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【題目】右圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分,根據(jù)此圖中所提供器材,可以直接研究的問題是
A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡正常工作時的溫度
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【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)變化了_____A,此時電路消耗的總功率為_____W。
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【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 電路兩端有電壓,電路中一定有電流
B. 影響電阻大小的因素是材料和長度
C. 電動機工作時產(chǎn)熱的多少可用Q=UIt計算
D. 電功率是表示電流做功快慢的物理量
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【題目】某實驗小組的同學用下圖所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右。
1.請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路。
2.請根據(jù)實物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對應電路圖。
3.連接電路時,開關(guān)應該 。
4.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應該位于 端(選填A或B)。
5.閉合開關(guān),同學們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時電路故障為 。
6.故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示為 A,則待測燈泡的額定功率為 W;
7.若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?簡要步驟 。
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【題目】如下圖甲所示,閉合開關(guān)后,在滑片P由b端向a端移動的過程中,電壓表示數(shù)U隨滑動變阻器的電阻R2變化的關(guān)系圖像如下圖乙所示,下列說法錯誤的是( )
A. 電源電壓是6V
B. R2的最大阻值是20Ω
C. R1的電阻是10Ω
D. 當滑片P移動中點時,10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是18J
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【題目】如圖9所示是小明探究“物體的重力勢能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”的活動,所做三次實驗的情景.
(1)為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”,應選 兩組實驗,觀察比較這兩組實驗,得到的結(jié)論是________ ___________________________________________.
(2)本實驗中探究的是影響 的重力勢能大小的因素(選填“金屬塊”或“小桌”),但重力勢能的大小無法直接觀察,我們是通過觀察比較小桌陷入沙坑的深度來間接比較的.下列四個研究實例中,同樣用到此研究方法的是
A.認識電流時,用水流進行類比; |
B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場; |
C.在學習蒸發(fā)和沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點; |
D.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的. |
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【題目】在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).
請問:
(1)這是一種什么現(xiàn)象?答:________.
(2)它說明了什么?答:________.
(3)在丙、丁兩圖中,演示物體對外做功本身內(nèi)能減少的實驗是________(“丙”或“丁”),這個實驗中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
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【題目】如圖甲是一個鐵絲圈,中間松松地系一根棉線,圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液薄膜的鐵絲圈,圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè),圖丁表示這一側(cè)的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè).這個實驗說明了( )
A. 分子間存在著引力 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的
C. 分子間有間隙 D. 組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動
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【題目】科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(如圖用R0表示)效應,它是指某些材料在磁場增大時電阻急劇減小的現(xiàn)象.圖甲中巨磁電阻R0的阻值與電流表的示數(shù)關(guān)系如圖乙.已知小燈泡上標有“6 V 3 W”的字樣,小燈泡電路電源電壓恒為10 V,假設小燈泡電阻不變.
求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)當小燈泡正常發(fā)光時,巨磁電阻R0的阻值是多少?
(3)當電流表的示數(shù)為0.5 A時,小燈泡的實際電功率.
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