（1）分析圖像可知，圖線__________（甲/乙）表示的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強；

（2）加熱滿2min時，水吸收的熱量Q水；__________

（3）求出沙子的比熱容c沙。__________

（_________）

(2)如圖所示的場景發(fā)生在炎熱夏天的夜晚，在圖中虛線框內(nèi)畫一個帶箭頭的線段，用來表示地面附近空氣的流動方向。

（___________）

（3）如圖為一身高測量儀的電路示意圖，A、B、C、D為四個接線柱，部分元件未畫出，金屬板M可帶動金屬片P滑動，要求被測人身高變高時，電表的示數(shù)也增大，請將“”、“”或“”選兩個填入電路AB和CD之間。

（_____）

【題目】圖甲為一款養(yǎng)生壺，其內(nèi)部的電路簡化圖如圖乙所示，、均為發(fā)熱電阻。先閉合開關(guān)，再通過開關(guān)的斷開或閉合，可以實現(xiàn)“加熱”和“保溫”兩種狀態(tài)的變換�，F(xiàn)只將該養(yǎng)生壺接入家庭電路中正常工作，當閉合開關(guān)、，通過的電流為。當僅閉合開關(guān)，電路正常工作，圖丙所示電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了。

求該養(yǎng)生壺的：

（1）加熱功率；

（2）保溫功率。

（1）實驗桌上提供的器材有：A干電池3節(jié)、B電流表、C電壓表、D滑動變阻器（20Ω 2A）、E滑動變阻器（5Ω 3A）、F小燈泡（額定電壓為2.5V）、開關(guān)及導線，如圖所示。

①上述器材中，滑動變阻器應(yīng)該選擇_________（選填器材前的字母）；

②在選定器材后，小明觀察了一下電表，舉手向老師要了一把如圖所示的小螺絲刀，請問小明將要進行的操作是：__________________.

（2）請在虛線框中畫出“測量小燈泡的功率”的實驗電路圖________；

（3）小明按照電路圖連接實物電路，當接上最后一根導線時，小燈泡就亮了，造成這一現(xiàn)象的原因是：___________________________；

（4）下表是小明在實驗中所測得的數(shù)據(jù)和觀察到的小燈泡亮度情況：

①由實驗可知，小燈泡的額定功率為_________W，小燈泡實際功率越_________（大/�。�燈泡越亮。

②若小燈泡的額定功率為P0與某次工作時的實際功率P1滿足P0=4P1，則以下關(guān)于額定電流I0與實際電流I1的數(shù)值關(guān)系，你認為最有可能的是_________。

A.I0=1.5I1 B.I0=2I1 C.I0=3I1 D.I0=4I1

（1）圖甲是他連接的電路，請改動一根導線，使電路連接正確，在應(yīng)改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；__________________

（2）電路連接正確后，小明先探究“電阻R0一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻作為R0接入電路，閉合開關(guān)，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出電阻兩端在不同電壓時的電流值，記錄如表1所示。第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時流經(jīng)電阻的電流為_________A。分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定時，流經(jīng)導體的電流和導體兩端的電壓成_________；

表1

表2

（3）小明再探究“電壓U0一定，電流與電阻的關(guān)系”：

①他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到適當位置，讀出電流表示數(shù)記入表中；斷開開關(guān)S，小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值_________(增大/減小)，他這樣操作的目的是_________。

②表2是小明的實驗數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，你認為這是實驗次序_________的數(shù)據(jù)。若不更換實驗器材，在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻，順利得到4組I、R的數(shù)據(jù)，完成實驗，所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足_________。

（1）小明是根據(jù)_________判斷小球動能大小的；若實驗中所使用的斜面不夠光滑_________(會/不會)給實驗帶來影響?

（2）小明順利完成步驟①，記錄下紙盒移動的距離x1，在進行步驟②時，紙盒被撞后滑出木板，導致無法記錄移動的距離x2，此時同組的甲同學建議換一個較重的木塊代替紙盒重做步驟②，乙同學建議降低小球m2的釋放高度重做步驟②，你認為哪位同學的建議是合理的?_______（甲同學/乙同學/都合理/都不合理）。

（3）上述實驗操作可以得出的結(jié)論是：__________________。

（1）為了保證實驗結(jié)論可靠，小明選擇了兩套相同裝置，在實驗中除了要控制甲乙裝置中兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等，還要控制煤油和菜籽油的_________相同。

（2）實驗測的數(shù)據(jù)如表（無讀數(shù)錯誤）：根據(jù)數(shù)據(jù)_________（能/不能）得出煤油與菜籽油熱值的大小關(guān)系。

（3）實驗中不足之處可能是_________造成的。

（4）小明同學糾正實驗中不足之處后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知，于是他想利用這種實驗測算出煤油的熱值，除了圖中裝置外，那么小明還要使用的測量儀器是_________。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值_________（偏大/偏小）。

（1）實驗前，杠桿處于圖甲所示的靜止狀態(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_________（左/右）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖乙，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿_________（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；

（3）取下A點下方所掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直_________（向上/向下）拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿仍處于水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F2_________F1（＞、＝、＜）。