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科目: 來源:丹東 題型:填空題

一木塊的重力為30N,在10N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向移動了2m.在此過程中,重力做功______J,拉力做功的功率為______W.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是( 。
A.物體受力且運動時,力對物體就做了功
B.功率大的機器做功一定多
C.功率大的機器做功就快
D.做功快的機器其機械效率一定高

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某運動員用100N的水平推力推著重為200N的物體在水平方向運動5m,所花時間為10s,這10S內(nèi)推力做的功是______J,功率是______W,重力做功為______J.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.通過的距離相等,力越大的物體做的功就越大
B.功的大小等于作用在物體上的力跟物體通過的距離的乘積
C.將重G的物體在力的作用下通過的距離是S,則這個力做功的大小是G?s
D.將重G的物體勻速拉高h,拉力做的功為G?h

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列運動中的物體,沒有力對其做功的是(  )
A.在光滑水平面上做勻速直線運動的物體
B.在河中沿直線勻速行駛的輪船
C.從高處自由下落的雨滴
D.被勻速吊起的貨物

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是(  )
A.物體只要移動了距離,力就做了功
B.只要有力作用在物體上,力就對物體做了功
C.有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了距離,那么這個力對物體做了功
D.有力作用于物體,物體又移動了距離,那么這個力對物體做了功

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

張魯同學(xué)用100N的力,將重力6N的足球一腳踢出去20m遠,他對足球做的功是( 。
A.2000JB.120J
C.2120JD.條件不足,無法確定

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

功的概念
(1)現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
起重機將2t的貨物從地面提到了房頂上 起重機用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進了一段距離 馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭,但沒有搬動 張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子,從一樓到二樓
小亮提一只100N的箱子,從一樓到四樓
小明與小亮用的力相同,但成效不同
由實例可知:當(dāng)物體受到______的作用并且在______上通過了一段距離,這個力就有了成效.
(2)實驗探究:功與哪些因素有關(guān)
實驗器材:小車、斜面、砝碼、彈簧測力計.
實驗過程:每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼,用彈簧測力計沿斜面勻速拉動小車,分別測出拉力F、小車通過的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G,小車上升的高度h,記錄在下表格中:
測量次數(shù)  F/N s/m G/N h/m Fs/(N?m) Gh/(N?m)
1 0.7 0.3 2.0 0.1 0.21 0.2
2 1.1 0.6 3.0 0.2 0.66 0.6
3 1.7 0.9 5.0 0.3 1.53 1.5
①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):______
 ②實驗表明使用斜面提升物體時,______既省力又省距離(填“可能”或“不可能”)
(3)功的定義:力與物體在力的方向上通過的距離的乘積是一個有物理意義的量,物理學(xué)中稱為______;簡稱______.
(4)功的計算公式是______;其中W表示______,F(xiàn)表示______,s表示______.
(5)功的單位:在國際單位制中,功的國際單位是______,符號是______;1J=______,物理意義:______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下現(xiàn)象與相應(yīng)物理知識的說法,錯誤的是( 。
A.地震時,石頭會往山下滾:因為石頭受重力作用
B.山上滾下的石頭把汽車壓扁:力可以改變物體的形狀
C.貝貝想搬動大石頭,但搬不動:貝貝對大石頭沒有做功
D.在質(zhì)量相同的情況下,運動越快的石頭越難停下來:速度大慣性大

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)做功必須具備兩個因素:①______.②______ 
(2)分析所給幾種情景,判斷人是否做功,為什么?
(a)女孩把一箱報刊搬起來______
(b)學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進______
(c)司機費了九牛二虎之力,汽車還是紋絲不動______
(d)運動員踢了足球一下,球在草地上滾動了一段距離______.

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同步練習(xí)冊答案