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【題目】水平桌面上放置的兩個圓柱形容器中盛有甲和乙兩種不同液體，將一支密度計分別放入這兩種不同液體種，靜止后的情形如圖所示，兩液面相平。則下列判斷正確的是（ ）

A.甲液體的密度比乙液體的密度小

B.甲液體對容器底部的壓強比乙液體對容器底部的壓強大

C.密度計越靠上的刻度，對應(yīng)的密度值越大

D.密度計在甲液體中受到的浮力比在乙液體中受到的浮力小

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【題目】汽油發(fā)動機工作時，汽油必須和吸進的空氣成適當?shù)谋壤�，才能形成可以有效燃燒的混合氣體，這就是空燃比（可燃混合氣體中空氣質(zhì)量與燃油質(zhì)量之比）�？杖急仁前l(fā)動機運轉(zhuǎn)時的一個重要參數(shù)，它對尾氣排放、發(fā)動機的動力性和經(jīng)濟性都有很大的影響。根據(jù)發(fā)動機的類型等因素，每種發(fā)動機的空燃比一般不同。某氣缸總排量為2.0L的4缸發(fā)動機所需的空燃比14：1（氣缸排量指氣缸工作容積之和），混合燃氣的密度為1.35kg/m3，當發(fā)動機曲軸每分鐘轉(zhuǎn)速為2400轉(zhuǎn)，輸出功率為65kW：

(1)每分鐘汽油機做的有用功；

(2)1min內(nèi)，汽油完全燃燒放出的熱量（汽油的熱值為4.6×107J/kg）；

(3)汽油機的效率（結(jié)果精確到0.1%）

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【題目】歸納式探究——研究電子在電場中的偏轉(zhuǎn)：

如圖1，給兩塊等大、正對、靠近的平行金屬加上電壓，兩板之間就有了電場。若將電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場中，電子就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若兩板間距為d，板長為L，所加的電壓為U，電子入射初速度為v0，離開電場時偏移的距離為y，則經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù)：

次數(shù)

d/m

L/m

U/V

v0/（m·s-1）

y/m

1

4×10-2

0.2

40

1×107

3.6×10-2

2

8×10-2

0.2

40

1×107

1.8×10-2

3

4×10-2

0.1

40

1×107

0.9×10-2

4

8×10-2

0.2

160

1×107

7.2×10-2

5

8×10-2

0.2

240

2×107

2.7×10-2

(1)y＝k__________，其中k＝_________（填上數(shù)值和單位）。本實驗在探究影響電子離開電場時偏移的距離時，運用了_________法；

(2)相同情況下，電子的入射速度越大，偏移距離越________。它們間的關(guān)系可以用圖像2中的圖線________表示；

(3)現(xiàn)有兩塊平行相對的長度為5cm，間距為1cm的金屬板，為了讓初始速度為3×107m/s的電子從一端沿兩板間中線方向入射后，剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出，需要加_____V的電壓。

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【題目】在鄂爾多斯車友會舉辦活動中，張明的自行車停放在烈日下，車胎自己爆裂的事故，他分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想，他做了如圖所示的探究實驗：將燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

其他的溫度

20

30

40

50

…

氣體的壓強（Pa）

1.0×105

1.03×105

1.05×105

1.10×105

(1)實驗過程中，瓶中密閉氣體的溫度是通過測量________的溫度得到的；

(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在________保持不變時，_________________；

(3)在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水______來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強，防止爆胎。

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【題目】綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端（選填“左”或“右”）；

(3)閉合開關(guān)，綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，原因可能是___________；

(4)故障排除后，綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是______V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V；

(5)綺妍同學還把的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下，出錯的是第_____次，原因是____________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(6)實驗結(jié)束后，綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，請你評價她的實驗方法：______________________。

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【題目】小明和小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小明將一把木質(zhì)刻度尺的一端支于水平地面上，觀察尺在地面上形成的影子，不斷調(diào)節(jié)刻度尺，使其在地面上的影子______，這時尺的方向就與太陽光的方向平行。小明保持尺不動，小紅將光屏A和凸透鏡L按照圖甲所示的方式均垂直于刻度尺擺放，光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。則該凸透鏡的焦距為______dm；

(2)實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時，凸透鏡的成像特點，則接下來的操作應(yīng)該是______（填字母）；

a.蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動光屏直到找到清晰的像

b.光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動凸透鏡直到找到清晰的像

c.凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動光屏直到找到清晰的像

(3)凸透鏡能成等大的像嗎？為了在實驗中準確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：

①為了畫出相同的蠟燭，小明將白紙鋪在水平桌面上，把點燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”；

（______）

②將畫有燭焰“像”的紙______ （填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實驗中準確的比較像和物的大小關(guān)系。

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【題目】如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒水平處于磁場中。當棒中通以由A—B向的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋都剛好處于松弛狀態(tài)（導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計），此時金屬棒受到的磁場力方向為________。若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對棒施力，并且不改變磁場的條件下，小明提出可以斷開電流或者_______電流大�。ㄟx填“增大”或“減小”），除此以外，還可以用什么方法：_________。

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【題目】在電學實驗中，電流表的內(nèi)阻幾乎為零，但實驗室中有一種小量程電流表，其內(nèi)阻不為零，在處理這種電流表時，可看成是一個無內(nèi)阻的電流表和一個電阻RA串聯(lián)（如圖中虛線框所示）．現(xiàn)要測量一只這種電流表的內(nèi)阻RA的阻值，電路設(shè)計如圖所示，電源電壓不變，R1：R2=1：2，當S1閉合S2斷開時，電流表示數(shù)為0.15A，R1消耗的電功率為P1；當S1斷開S2閉合時，RA消耗的電功率為0.1W，R2消耗的電功率為P2；且P1：P2=9：8，則S1斷開S2閉合時電流表示數(shù)I2= A，電流表的內(nèi)阻RA= Ω．

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【題目】如圖是小明一家游覽黃果樹瀑布時拍攝的照片。瀑布旁美麗的彩虹形成是由于光的______（填“折射”或“反射”）。他聽到的瀑布聲，是通過________傳播的。媽媽用遮陽傘遮擋陽光，能防止________（填“紅外線”或“紫外線”）對人皮膚的侵害。

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【題目】如圖所示，從甲地通過兩條輸電線向乙地用戶供電，若甲地電源電壓恒為U，輸電線的總電阻為r，當乙地用戶用電時，下列說法正確的是（ ）

A．用戶使用的用電器兩端電壓為U

B．輸電線上消耗的電功率為

C．當用戶使用的用電器增多時，用電器兩端的電壓升高

D．當用戶使用的用電器增多時，輸電線上因發(fā)熱而損失的功率增大

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