（1）圖乙所示的電路缺少一根導線，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線．

（____________）

（2）實驗時，先將的電阻接入電路，閉合開關，移到滑動變阻器的滑片到適當?shù)奈恢�，讀出對應的電流（見下表）；

（3）斷開開關，將5Ω電阻換為10Ω，閉合開關，應向______（選填“左”或“右”）滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_____，此時電流表表盤如丙圖所示，電流表的示數(shù)是_______A；

換上20Ω電阻后，閉合開關，但無論怎樣移動變阻器的滑片，都不能達到實驗目的，檢查發(fā)現(xiàn)電路無故障，如何才能完成本步實驗？小宇經過一番思考后，利用現(xiàn)有的器材及元件改進了電路，測出了對應的電流（見下表）。他的做法是_____________。分析表中及你讀出的數(shù)據(jù)得到的結論是______ 。

【題目】雨昕為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”，設計了如下圖所示的電路圖（電源電壓6V恒定，電阻一定，滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是（ “20Ω、 1A”；“60Ω、0.5A”）．所得數(shù)據(jù)如下表中所示：

（1）為了完成實驗，應選用滑動變阻器______連入電路（選填“”或“ ”）

（2）為了使結論具有普遍性，做完上述3次實驗后，小芳的下一步操作應當是________。

（3）雨昕還想用此電路測定小燈泡的額定功率，于是他在第3次測量的基礎上（保持滑動變阻器的滑片位置不動）將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡（阻值約為6Ω）．閉合開關后，小燈泡發(fā)光，但比正常發(fā)光時______（選填“亮”或“暗”），接著他應向 ______（選填“左”或“右”）移動滑片，才能使小燈泡正常發(fā)。

（1）開關S1斷開，S2閉合，電流表示數(shù)為0.25A，電壓表示數(shù)為2.5V，求電源的電壓和滑動變阻器接入電路的電阻值；

（2）將開關S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，為了保證電流表和電壓表不超過其量程，滑動變阻器接入電路的電阻值只能在什么范圍內變化？

(1)電源電壓；

(2)小燈泡的額定功率；

(3)S閉合，S1、S2都斷開時，電路消耗總功率的最大值。

A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3

（1）電流表應_______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的_______點。

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)_______A。

（3）實驗中，應該選用規(guī)格_________（填“相同”或“不相同”）的燈泡

（1）在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察________ 來比較導體電阻的大小。

（2）為驗證猜想B，應選用編號為 ________。

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結論是：_____。