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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說(shuō)法正確的是

A. 物體受到的浮力大小關(guān)系為FA＞FB＞FC

B. 三個(gè)物體的密度大小關(guān)系為ρA＞ρB＞ρC

C. 容器底部受到水的壓力大小關(guān)系為F甲＞F乙＞F丙

D. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P甲=P乙=P丙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的圓柱形容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體，圖示是同一只雞蛋在兩種液體中靜止時(shí)的情景。圖中兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙。雞蛋靜止時(shí)所受浮力分別為F甲和F乙，容器底部所受液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙。則它們的大小關(guān)系是ρ甲_______ρ乙，F甲_______F乙，p甲_______p乙；以下三種方案：①在雞蛋上開小孔，用注射器抽取雞蛋內(nèi)蛋清，再用膠帶封好小孔；②在雞蛋上開小孔塞入大頭針，用膠帶封好小孔；③在容器中加入比原液體密度更大的液體。若想使雞蛋在乙液體中下沉，可行的方案有_______（填序號(hào)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同容器，分別裝有密度為ρ1、ρ2的兩種不同液體，將兩個(gè)相同的小球分別放在兩容器中，小球靜止時(shí)，兩容器液面相平，兩個(gè)小球受到的浮力分別為F1、F2，則下列判斷中

①F1＞F2

②ρ1＞ρ2

③甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)

④甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

A. 只有②③正確B. 只有①②正確

C. 只有③④正確D. 只有①③④正確

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙

C. 兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙

D. 兩種液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)做雞蛋在鹽水中懸浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先配制了半杯濃鹽水并將雞蛋放入杯中，靜止時(shí)如圖甲所示，然后逐漸向杯中添加清水，直至如圖乙所示。在逐漸向杯中添加清水過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是

A. 雞蛋受到的浮力不變

B. 鹽水的密度變小

C. 鹽水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)逐漸變小

D. 鹽水對(duì)燒杯底的壓力逐漸變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的柱形容器分別盛有兩種不同的液體，在容器中分別放入兩個(gè)相同物體，當(dāng)物體靜止后兩液面剛好相平，下列判斷正確的是

A. 物體排開液體的質(zhì)量m甲<m乙B. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙

C. 容器對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲′=p乙′D. 液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】海權(quán)握，國(guó)則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程，下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

C. 漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同．則下列說(shuō)法正確的是

A.冰塊的密度大于球的密度

B.若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小

C.水對(duì)三個(gè)容器底的壓力不同

D.三個(gè)容器中，甲容器對(duì)水平桌面的壓力最小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)蘋果放入水中，蘋果懸浮。從水中取出蘋果，切成一大、一小兩塊，如圖所示，將小塊蘋果放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊蘋果沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊蘋果浸沒入水中，松手后大塊蘋果將會(huì)___________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。你推斷的理由是___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了 4 根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

B

鎳鉻合金

C

鎳鉻合金

D

錳銅合金

(1)如圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。你贊同_____（填“小明”“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟_____（填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲 A、B 的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較 、B 兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_____的關(guān)系，其結(jié)論是：_____。

(4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是_____。

A.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

(5)他們又用電源、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；再用酒精燈對(duì)鎢絲加熱， 會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗，原因是鎢絲的溫度升高其電阻變_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案