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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/ °C

加熱時(shí)間/min

末溫/ °C

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

80

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證________(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同。

（2）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_________來(lái)反映的。

（3）由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_________的變化來(lái)比較比熱容的大小。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為_________J。

（5）色拉油的比熱容是________J/(kg℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的IU圖象,電阻_____為定值電阻（選填“甲或者乙”）；

（1）如圖2所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電路電流為0.2A時(shí)，電路總電阻是_____Ω

（2）如圖3所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，干路電流為0.6A時(shí)，電路總電功率為________W

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家4月底電能表讀數(shù)為2756.2kWh,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了___kWh的電能。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢是變化的,電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)越快,說(shuō)明電流通過(guò)用電器所做的電功___(填“越多”、“越少”、“越快”或“越慢”).若某用電器正常工作5min，電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了60r，該用電器消耗的電能為___J，它的額定功率為___W.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是課本上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中分析不正確的是( )

A.研究電荷間相互作用規(guī)律，是驗(yàn)電器的原理

B.研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系，是飛機(jī)產(chǎn)生升力的原因

C.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化形式相同

D.對(duì)物體做功其內(nèi)能會(huì)增加，與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化形式相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際情況的是

A. 教室內(nèi)日光燈正常發(fā)光時(shí)，電流大約為0.2A

B. 空調(diào)的電功率大約為100W

C. 電冰箱正常工作一個(gè)小時(shí)，耗電大約1kWh

D. 對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】容量為5kg的某品牌電熱水壺如圖甲所示，S是保溫和加熱的自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)。其加熱功率為2kW，電熱絲R1的阻值為電熱絲R2阻值的4倍，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開(kāi)用了15min。求：[水的比熱容為]

（1）燒開(kāi)一壺水吸收的熱量；

（2）電阻R2的阻值及加熱時(shí)電熱水壺的效率；

（3）保溫時(shí)電路消耗的電功率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30Ω，R3=10Ω，通過(guò)R1的電流與它兩端電壓變化關(guān)系如圖所示，求：

（1）R1的阻值大��；

（2）當(dāng)Sl閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.15A，電源電壓的大小；

（3）當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)大�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細(xì)不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡 （L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．如圖甲

（1）在電源電壓為12V的情況下，為保證電路安全，應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為（____________）

A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D．50Ω、1A

（2）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無(wú)示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是__________；排除故障后，移動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察并記錄燈泡發(fā)光情況．填入表一．當(dāng)變阻器滑片移至某位置時(shí)。電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流_________A，此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是________。

（3）分析表一中的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細(xì)，亮度越_________；

（4）然后，小華按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時(shí)，燈泡的燈絲越細(xì)，亮度越_________；

（5）小華完成實(shí)驗(yàn)后有困惑，通過(guò)向爸爸請(qǐng)教，明白了轎車的燈是可以不同時(shí)工作的，在額定電壓相同時(shí)，若想要更換更亮的燈，應(yīng)選擇燈絲較_________（選填“粗”或“細(xì)”）的燈泡。

表1

燈

泡

L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈

泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0.6

0.12

不發(fā)光

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

0.8

0.16

微亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

1.0

0.20

微亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

粗

1.3

不很亮

細(xì)

3.25

異常耀眼

表2

燈

泡

L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈

泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1.0

0. 2

微亮

細(xì)

1.0

0.08

不發(fā)光

粗

1.5

0.3

不很亮

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

2.0

0.4

較亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

2.5

0.5

明亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（l）利用如圖a的電路可以驗(yàn)證“電功與電流的關(guān)系”，圖中兩只燈泡工作時(shí)的電阻要________（選擇“相同”或“不同”），小華正確操作，驗(yàn)證了此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

（2）如圖b在“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．A、B兩個(gè)燒瓶中應(yīng)該盛有等質(zhì)量的液體，兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲的阻值應(yīng)該_________（選填：“相同”或“不同”），采用如圖所示的連接方式是為了控制__________相同。

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