輪船從海里駛到河里，它受到的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”），但排開液體的體積卻會(huì)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．潛水艇的下潛和上浮是靠改變______來實(shí)現(xiàn)的．對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥，可用漂浮法減輕它，漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的______（選填“鹽”或“酒精”），人進(jìn)入池內(nèi)可以漂浮起來．

一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：�，船在海水中受到的浮力______船在江水中受到的浮力，船在海水中浸入的體積______船在江水中浸入的體積．（填“大于”、“小于”或“相等”）

一木塊漂浮在水面上有1/3的體積露出水面，如果將其露出水面的那部分截去，那么沒入水中的那部分木塊將要（　�。�

A．下沉

B．上浮

C．懸浮

D．無法判斷

當(dāng)F_浮______G時(shí)，物體下沉；當(dāng)F_浮______ G時(shí)，物體上浮；物體懸浮時(shí)，ρ_物______ρ_液，漂浮時(shí)ρ_物______ρ_液．

水餃?zhǔn)俏覈�的傳統(tǒng)食品，在水中煮一會(huì)兒會(huì)漂起，是因?yàn)椋篲_____．

把重5N、體積為0.6dm³的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A．物體上浮，F(xiàn)浮=6N	B．物體懸浮，F(xiàn)浮=5N
C．物體漂浮，F(xiàn)浮=5N	D．物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N

如圖甲所示，在一個(gè)圓柱形容器底部放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，向容器中倒水時(shí)，容器中水的深度h和物塊受到的浮力F_浮的關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)容器中水的深度為12cm，物塊的狀態(tài)為______（選填“沉在底部”“懸浮”或“漂浮”）物塊的密度為______kg/m³．

將一個(gè)木塊放入三種液體中，木塊靜止時(shí)的情況如下圖所示，木塊所受浮力分別為F₁，F(xiàn)₂，F(xiàn)₃，液體密度分別為ρ₁，ρ₂，ρ₃，則下列說法中正確的是（　　）

A．F1＞F2＞F3   ρ1＞ρ2＞ρ3	B．F1＜F2＜F3   ρ1＜ρ2＜ρ3
C．F1=F2=F3  ρ1＞ρ2＞ρ3	D．F1=F2=F3   ρ1＜ρ2＜ρ3

如圖所示，體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球靜止在水中，A球處于漂浮狀態(tài)，B球處于懸浮狀態(tài)。分別用ρ_A、ρ_B表示A、B兩球的密度，F(xiàn)_A、F_B表示A、B兩球受到的浮力，比較它們的大小：ρ_A______ρ_B，F(xiàn)_A        F_B。

在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖甲所示）。為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖乙所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖丙所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變_______的大小。
（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是__________________________。
（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是_____________________。