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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻式傳感器被廣泛應(yīng)用與測(cè)力、測(cè)壓、稱重,它的核心部分是一只可變電阻,一同學(xué)用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性,圖中R0為定值電阻,R為電阻式傳感器,當(dāng)控制其阻值從0變?yōu)?/span>60Ω,測(cè)得傳感器消耗的電功率與通過(guò)它的電流關(guān)系圖像如圖乙所示,已知電源電壓恒定不變.

1)求P1的值;(2)求電阻式傳感器R的最大電功率值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水陸兩用坦克的車體呈船形,比普通坦克要大,既可在陸地上行駛,又可在水面上航行.已知坦克的總質(zhì)量m=2.4×104kg,取g=10N/kg

1)坦克在水平地面上行駛時(shí),履帶著地的總面積S=4m2,求它對(duì)地面的壓強(qiáng)大小?

2)坦克在水面上漂浮航行時(shí),它受到的浮力大小是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

1)小明連接的電路如圖乙,有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確(在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法)。

______

2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如下數(shù)據(jù)

電流I/A

0.5

0.25

0.2

0.125

0.1

電阻R

5

10

12.5

20

25

由表格中數(shù)據(jù)畫(huà)出電流I隨電阻R變化的圖像。

______

3)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小燁同學(xué)去海邊游玩,撿到一塊漂亮的鵝卵石,很想知道它的密度,于是小燁把鵝卵石帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量。操作如下:

1)把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填)調(diào);

2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)橫梁重新平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量m=_____g;

3)用細(xì)線綁住鵝卵石,放入裝有20mL水的量筒中,量筒中液面的位置如圖丙所示,則鵝卵石的密度ρ=_____g/cm3。

4)實(shí)驗(yàn)后,小燁發(fā)現(xiàn)使用的50g砝碼生銹了,由此導(dǎo)致測(cè)得的鵝卵石密度會(huì)_____(選填偏大偏小不變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用滑輪組把質(zhì)量為80kg的物體勻速提升3m,若拉力F=500N。則滑輪組的機(jī)械效率為_____,若不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪受到的重力為_____N。小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤(自重不計(jì)),如圖乙.秤砣的質(zhì)量m01kg,已知秤桿上0.5kg2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點(diǎn)A與提紐O點(diǎn)的距離是_____cm.(g=10N/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在做探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是( )

A. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

B. 選用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)

C. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

D. 選用兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是

A.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.6×104PaB.節(jié)能燈的電流約為2A

C.正常人的步行速度約4m/sD.洗澡水的溫度約60℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色出行,低碳生活”,電動(dòng)車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì),成為家庭常用的交通工具。某輛電動(dòng)車整車質(zhì)量是55kg,行駛時(shí)受到的阻力是總重力的0.05倍。每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm。(g10N/kg)

(1)質(zhì)量為45kg的小明在水平路面上勻速騎行時(shí),電動(dòng)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

(2)若小明在水平路面上以5m/s的速度勻速騎行5min,牽引力做功是多少?

(3)電動(dòng)車克服阻力所做功的功率是多少?

(4)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,動(dòng)車有什么優(yōu)點(diǎn)?(舉一例即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻R。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)物電路連接完整。

________________

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,R=_______Ω

(3)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路,測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻和額定功率,其中R0是已知定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光。

②S2_______,測(cè)出燈泡與R0串聯(lián)后的電壓U。

保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,再將S2____,測(cè)出R0兩端的電壓U1

小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=____(R、U、U1列表達(dá)式);小燈泡的額定功率P =___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅利用天平和量筒測(cè)量花生油的密度。

(1)圖甲是小明調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處是_____。

(2)糾正錯(cuò)誤后,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

用天平測(cè)得燒杯的質(zhì)量為50g。

將適量花生油倒人量筒中,如圖乙所示,則量筒中花生油的體積為_____cm3; 將量筒中的花生油全部倒人燒杯,用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤里砝碼總質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則燒杯中花生油的質(zhì)量為_____g,花生油的密度為_____kg/m3

用這種方法測(cè)得的花生油的密度比真實(shí)值_____(選填偏大偏小”)。

(3)小紅按圖丁所示方法,也測(cè)出了花生油的密度。

向水槽內(nèi)注人適量的水,將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端逐漸插入水中某一位置;

再向玻璃管內(nèi)注人適量的花生油,直到薄膜與玻璃管下端管門相平;

用刻度尺分別測(cè)出水面到薄膜的深度h1和油面到薄膜的深度h2,

花生油的密度表達(dá)式ρ花生油=_____(已知 水的密度ρ

實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)將玻璃管逐所插人水中的過(guò)程中,模皮膜的凹陷程度逐漸增大,說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而_____。

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