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【題目】兩個相同的容器分別裝有質量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
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【題目】小明同學探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應該將右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節(jié)。
(2)調節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖乙所示。根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認為這個結論是________(填“正確”或“錯誤”)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是__________________。
(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿________(填“左”或“右”)端下沉,為使杠桿恢復水平平衡,只需將右側鉤碼移至第________格。
(4)用繩子拴住一根粗細不同的樹干某處,靜止后樹干水平平衡,如圖丙所示,F(xiàn)將樹干從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA________(填“>”“=”或“<”)GB。
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【題目】如圖所示,是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法:
方法一:以B點為支點,在C點用與棒垂直的力F1向下撬;
方法二:以A點為支點,在C點用與棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不計)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點,方法________更省力一些,理由是:____________________。
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【題目】如圖甲所示, OBC 為一輕質杠桿,可繞 O 點轉動, OB = 40 cm ,A為OB的中點, BC =30 cm ,當在 A 點掛50 N的重物時,為使杠桿平衡,試確定在C點所用最小的力的大小和方向. (_____)
(1)一變:如圖乙所示的曲臂杠桿中, O 為支點, A端懸掛一重物,為了使杠桿靜止在圖示位置,在C端沿哪個方向用力最省力(_________)
A.沿方向a B.沿方向b C.沿方向c D.沿方向d
(2)二變:作出如圖丙所示用羊角錘撬釘時的最省力的方向和對應的動力臂.(____________)
(3)三變:如圖丁所示,有一均勻的圓柱形物體,高 0.8m ,直徑 0.6m ,重400 N,直立于水平地面上,現(xiàn)欲使物體的C點稍離地面,應在B點加多大的力水平向左推____?若要使在B點加的力最小,此力大小為多少_____?方向如何_____?
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【題目】如圖所示,B端懸掛一重為G的重物,不計杠桿自重,在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡.則下列說法正確的是( )
A. 當杠桿平衡時,一定滿足G×OB=F×OA
B. 因為OA大于OB,所以F小于G
C. 杠桿可能為等臂杠桿
D. 動力的方向一定豎直向下
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【題目】如圖所示,直徑為36 cm的半球形碗固定在水平面上,碗的端口水平一根密度分布均勻、長度為47 cm的光滑桿ABC擱置在半球碗上,碗的厚度不計,桿平衡的碗內部分AB段與碗外部分BC段的長度之比為( ).
A. 38:9B. 35:12C. 32:15D. 27:20
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【題目】如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼都相同,下列四項操作中,會使杠桿左端下傾的是( )
①在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼;
②在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼;
③將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格;
④將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格.
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
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【題目】某同學在學習了杠桿和滑輪的知識后,細心觀察了生活中現(xiàn)象,并提出下列說法,其中錯誤的是.( )
A. 船槳、鑷子在使用過程中屬于費力杠桿
B. 使用滑輪組時,可以省力,同時可以省距離
C. 一個人將頭部抬起或踮起腳跟,頭部、腳板可以看作杠桿
D. 剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸靠近,是為了減少阻力臂
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【題目】下圖是一種垃圾夾的結構示意圖,拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿后與兩夾爪的一端相連接,當用力捏手把時,夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時彈簧被壓縮;當松開手把時,夾爪在彈簧的作用下恢復原狀,在使用過程中,手把和夾爪分別是( )
A. 省力杠桿 費力杠桿
B. 費力杠桿 省力杠桿
C. 省力杠桿 省力杠桿
D. 費力杠桿 費力杠桿
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【題目】用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了20g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)煤氣灶燒水的效率是多少?
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