科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒起來(lái),活塞被向上頂起。關(guān)于這個(gè)過(guò)程說(shuō)法正確的是( )
A. 活塞對(duì)棉花做功,使棉花溫度升高
B. 緩慢壓下活塞也能看到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C. 壓下活塞的過(guò)程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 活塞被向上頂起相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,過(guò)山車(chē)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目,下列關(guān)于過(guò)山車(chē)的機(jī)械能說(shuō)法正確的是()
A. 剛開(kāi)始過(guò)山車(chē)勻速被拉升時(shí),機(jī)械能不變
B. 過(guò)山車(chē)向下俯沖時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 通過(guò)環(huán)形軌道最高點(diǎn)時(shí),重力勢(shì)能最大,動(dòng)能為0
D. 過(guò)山車(chē)在運(yùn)行過(guò)程中機(jī)械能守恒
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)踐活動(dòng)中,小剛所在的興趣小組對(duì)電熱水壺進(jìn)行了研究與計(jì)算。
(1)如圖所示,電熱水壺使用的都是三腳插頭,中間較長(zhǎng)的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼,插入三孔插座后可將其與________相連,防止漏電時(shí)對(duì)人造成傷害。壺底的加熱盤(pán)燒水時(shí)是通過(guò)________的方式改變了水的內(nèi)能。
(2)電熱水壺的銘牌如表所示,正常工作時(shí)通過(guò)電熱水壺的電流是多少_____?
(3)為了測(cè)量電熱水壺的加熱效率,小剛在壺中加入額定容量的初溫為12℃的水,在額定電壓下將其加熱到沸騰,用時(shí)7min.已知燒水時(shí)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃),則該電熱水壺的加熱效率為______?
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【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),如圖甲所示是一個(gè)定值電阻R和一個(gè)LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像。
(1)觀察圖象可知,通過(guò)LED燈的電流與LED燈兩端的電壓_____(選填“成”或“不成”)正比。
(2)求R的阻值。
(3)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若R中的電流為0.02A,則電路的總功率為多少W?10s內(nèi)R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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【題目】空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無(wú)法逃避的問(wèn)題,治理污染,人人有責(zé),節(jié)能減排,從我做起。如圖是小明家購(gòu)置的新型能源轎車(chē)。假期全家駕車(chē)從太原到西安游玩,愛(ài)鉆研的小明收集了如下所示的相關(guān)數(shù)據(jù),并且記錄了轎車(chē)在高速公路上勻速行駛108km所用時(shí)間為lh。求:
(1)轎車(chē)勻速行駛的速度為多少m/s?
(2)轎車(chē)(空載)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?
(3)轎車(chē)在lh內(nèi)牽引力做功的功率。
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【題目】小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。
(1)電路中有一根線未連接,請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(_______)
(2)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于________端(選填“A”或“B")。
(3)實(shí)驗(yàn)中要控制________不變,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的________。
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如下表:
序號(hào) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 1.4 | 0.14 |
2 | 2.2 | 0.22 |
3 | 2.8 |
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為________A。
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí)________。
(6)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),滑動(dòng)滯片P兩表示數(shù)均無(wú)變化,則故障原因是________。
A.R短路 B.R斷路 C.R通路
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【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是________。
(2)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是________。下列生活中的杠桿屬于省力杠桿的是_______
A.鋼絲鉗 B.筷子 C.掃帚
次數(shù) | F1/s | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(3)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛________個(gè)鉤碼。
(4)如圖丙所示,已知每個(gè)鉤碼的重力是lN,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”。)
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)水沸騰過(guò)程中,繼續(xù)加熱,水的溫度________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,在桌面上鋪一張方格紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一支相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動(dòng)位置,使B跟A的像重合。
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是便于確定像的________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)最后可以得出結(jié)論:像距________物距。(選填“大于”“小于”或“等于”)
(2)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B,卻好像點(diǎn)燃了,若此時(shí)將手放于蠟燭B的燭焰處手指________(選擇“會(huì)”或“不會(huì)”)感到灼熱,說(shuō)明像是虛像。
(3)如圖乙所示,如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是________。
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【題目】我國(guó)第二艘航空母艦已出海試航,將來(lái)可增加我國(guó)海軍實(shí)力。如圖所示,航空母艦?zāi)炒斡?xùn)練過(guò)程中,該航母在海水中的吃水深度為11m,此時(shí),航母最低處受到海水的壓強(qiáng)為________Pa;艦載機(jī)起飛時(shí),機(jī)翼上表面空氣流動(dòng)速度________(填“大于”“小于”或“等于”)下表面空氣流動(dòng)速度。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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