(1)求通過電阻R1的電流；

(2)求電阻R2的阻值；

(3)求該電路1min消耗的電能。

求：（1）水吸熱多少熱量？

（2）煤氣灶加熱水時(shí)的效率？

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。

（____）

（2）小云同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確，出現(xiàn)這一故障的原因有兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①_____；②_____。

（3）排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

①小燈泡的額定功率為_____W。

②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是_____。

③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是_____（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

（4）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)小燈泡的功率，小云認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為小云的觀點(diǎn)是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是_____。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，未閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明接下來(lái)的操作是_____。小明解決了上面的問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_____。

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，糾正方法是_____。

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這樣做的理由是_____。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是_____。

A. 該電路最大功率是2.25W

B. 電流表的示數(shù)變化范圍0.4A～0.6A

C. 電壓表的示數(shù)變化范圍是2V～2.5V

D. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是5Ω～10Ω

A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2

【題目】如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料的示意圖，在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下，使重的建筑材料在的時(shí)間里，勻速豎直上升了。在這個(gè)過程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力做功的功率為。繩重忽略不計(jì)。

求：（1）拉力做的總功；

（2）動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料的機(jī)械效率。

（3）動(dòng)滑輪最大重量可能是多少？

【題目】混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn)。某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。在某次測(cè)試中，消耗了燃料，汽車以的速度勻速行駛了，同時(shí)蓄電池的電能增加了（蓄電池存儲(chǔ)電能的能力為）。

求：（1）若所用燃料的熱值為，假設(shè)測(cè)試過程中燃料完全燃燒，則放出的總熱量是多少？

（2）汽車行駛的距離s是多少米？

（3）該汽車的車速v與所受阻力f的關(guān)系如圖所示，根據(jù)車速可以分析得到汽車的牽引力F，算出汽車牽引力做的功W，再結(jié)合蓄電池的電能增加，請(qǐng)計(jì)算內(nèi)燃機(jī)的效率是多少？

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進(jìn)行了更深入的探究。

（1）小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，如圖所示用電壓表測(cè)量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示：

表一

通過小明的實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)記錄，你認(rèn)為小明所探究問題的自變量是：______。

（2）小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極插入深度和它們的間距離相同，測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示：

表二

通過小華的上述實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)記錄，可以得到的結(jié)論是______。