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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面積始終與水面平行),使其逐漸浸沒(méi)入水中某一深度處,如圖是整個(gè)過(guò)程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象如圖(容器厚度不計(jì),g=10N/kg)求:

1)圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力?

2)圓柱體的密度?

3)不考慮水面上升,圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)?若盛水容器的底面積為100cm2,當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)與圓柱體未浸入水前相比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少?容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)增加了多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重20N,桶的底面積為200cm2,往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上,求:

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大?

(2)桶底受到水的壓力多大?

(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華想測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向______端調(diào),使橫梁平衡。

2)如圖乙所示,小礦石的質(zhì)量為______g

3)將小礦石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則小礦石的密度是______kg/m3

4)小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表小礦石和另一石塊的密度,則ρA______ρB(選填、“=”)。

5)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰到摔碎了,他又選取了大燒杯、小燒杯、水,也完成了實(shí)驗(yàn),他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整:

a.用天平測(cè)出小礦石的質(zhì)量為m1

b.用天平測(cè)出小燒杯質(zhì)量為m2;

c.在大燒杯中裝滿水,再將礦石輕輕放入大燒杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

d.用天平測(cè)出小燒杯和水的總質(zhì)量為m3;

則小礦石密度的表達(dá)式ρ礦石=______(用測(cè)量的量的字母表示,水的密度為ρ)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究二力平衡的條件,小平同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn):

1)小平將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______,并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小。

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小平將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______。

3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小平將小卡片剪成兩半,會(huì)發(fā)現(xiàn)______,這是為了驗(yàn)證只有作用在______的兩個(gè)力才能平衡。

4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小平的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。

A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。

1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______。(填序號(hào))

A.28cm B .20cm C .18cm D .10cm

2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像應(yīng)將光屏向______(選填)調(diào)節(jié)。

3)若步驟(2)中未調(diào)節(jié)光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)______(選填)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

4)若將印有字母“F”“的紙片(圖乙)放在離凸透鏡左側(cè)5cm的地方,你應(yīng)該在透鏡的______(選填)側(cè)觀察,看到的像在透鏡的______(選填)側(cè)。我們能看到的清晰的像是丙圖中的______(填序號(hào))。

5)實(shí)驗(yàn)中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______(填選項(xiàng)序號(hào))。

①出現(xiàn)燭焰像的上半部分;

②只出現(xiàn)燭焰像的下半部分;

③出現(xiàn)燭焰完整的像但像更。

④像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌輯的實(shí)驗(yàn)操作技能,解答下列問(wèn)題。

1)如圖甲所示,用AB兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,就分度值而言,______刻度尺更精確些,其中放置正確的是______刻度尺,正確的讀數(shù)應(yīng)為______cm。

2)如圖乙所示是工業(yè)中常用的雙金屬溫度計(jì),它與普通溫度計(jì)的原理相似,是根據(jù)金屬______的規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)制作的,圖中所示讀數(shù)為______。

3)大多數(shù)轎車(chē)都有兩種表盤(pán),如圖丙、丁所示,一個(gè)是轉(zhuǎn)速表(顯示汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速),一個(gè)是時(shí)速表(顯示汽車(chē)行駛的速度),請(qǐng)根據(jù)圖示讀出此時(shí)轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速是______r/s,汽車(chē)行駛的速度是______km/h

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做 (選填加速、勻速減速)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填、不是可能是)一對(duì)平衡力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)滑板成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小孩子首選品,如圖所示,下列解釋正確的是( 。

A. 輪胎上做有凸凹不平的花紋和輪子上裝有軸承是為了增大摩擦

B. 停在水平地面上的滑板的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 停止用力蹬地后滑板繼續(xù)滑行,說(shuō)明滑板具有慣性

D. 用力向后蹬地,滑板向前運(yùn)動(dòng),利用的是力的相互作用以及力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,容器底部放水,水面浮有一層沸點(diǎn)比水高的油,如果對(duì)容器底部加熱,則下面說(shuō)法中正確的是( 。

A. 水先沸騰,油然后沸騰。但水和油同時(shí)蒸發(fā)

B. 開(kāi)始油蒸發(fā),水不蒸發(fā),然后同時(shí)沸騰

C. 油蒸發(fā),水不蒸發(fā),然后水先沸騰,最后同時(shí)沸騰

D. 油蒸發(fā),水不蒸發(fā),直到水全部汽化以后,油才能沸騰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海權(quán)握,國(guó)則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的強(qiáng)國(guó)號(hào)潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程,下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

C. 漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小

D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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