A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高 B. 電流通過甲電熱水壺做功較快

C. 通過兩個電熱水壺的電流相等 D. 相同時間內(nèi)，兩個電熱水壺消耗的電能一樣多

【題目】如圖甲所示的電路，小燈泡L標有“”不變，閉合開關S后，滑片P從b端移到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系如圖乙所示。不計溫度對電阻的影響求：

小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

當滑片P滑到中點時，小燈泡L的實際功率。

【題目】為了探究“電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關”，小明用漆包線表面涂有絕緣漆的導線在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，利用一些大頭針進行實驗。如圖所示。

實驗中，通過觀察______來判斷電磁鐵磁性的強弱。

比較圖乙和圖______可知：匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵的磁性越強。

根據(jù)實驗情況，由圖丁你還能得出結論：______。

【題目】物理興趣小組小虎、小華、小峻，小薇要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有標有“”的小燈泡、電池組電壓為、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。

小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即使電路連接正確，請你在應改動的導線上打““，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（________）

改正電路后，當小華連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：

______；______。

調(diào)整后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。閉合開關，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為則滑動變阻器的最大阻值為______。

移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值______A，小燈泡的額定功率為______。

小虎在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅。經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞。查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是______。

小峻和小薇把燈泡換成幾個定值電阻，更換了學生電源，選用標有“”的滑動變阻器，繼續(xù)“探究歐姆定律”的實驗，小峻先探究電流與電壓的關系。閉合開關，移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為______V，他們記錄的數(shù)據(jù)表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是：______。

表1電流與電壓關系

表2電流與電阻關系

他倆繼續(xù)探究電流與電阻的關系，先將電源電壓調(diào)為6V，分別換上多個定值電阻進行探究，數(shù)據(jù)記錄如圖表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認為是第______組選填實驗序號，理由是實驗所用的滑動變阻器的最小阻值太______選填“大”或“小”了。

在不更換滑動變阻器的情況下，可以采取措施______完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應的實驗測量。

A.降低定值電阻兩端電壓

B.降低電源電壓

C.選用夠大阻值的定值電阻

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，小華將初溫和質(zhì)量相等的色拉油和水分別裝在相同的燒杯中，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔測量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

安裝實驗器材時，小華應按照______填“自上而下”或“自下而上”的順序進行。

選用相同的清精燈，是為了使單位時間內(nèi)色拉油和水______相同，不斷攪拌的目的是使色拉油和水______。

圖中已經(jīng)畫出色拉油溫度隨時間變化的圖象，開始部分并不是直線，導致此現(xiàn)象的原因是除色拉油外還有______吸收熱量。

根據(jù)上表實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，當色拉油和水升高相同溫度時，______需要吸收的熱量更多。

A. 燈泡L工作時的最小功率是0.7W

B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.25～0.55A

C. 滑動變阻器允許的取值范圍是2～20Ω

D. 電壓表示數(shù)的變化范圍是3～6V

A. 聚變；核能→內(nèi)能→化學能→電能 B. 聚變；核能→內(nèi)能→機械能→電能

C. 裂變；核能→內(nèi)能→機械能→電能 D. 裂變；核能→內(nèi)能→化學能→電能

【題目】小欣同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，學習物理后，對知識歸納如下，錯誤的是

A. AB. BC. CD. D