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【題目】跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t 變化的圖象。按圖象中的規(guī)律跳繩,小明1min能完成的跳繩個(gè)數(shù)為_____個(gè),若他質(zhì)量為50kg,則在此過程中,他跳一次做功_____J,他克服重力做功的功率為_____W.(g取10N/kg)
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【題目】小明同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表,他注意到在豐都和成都間往返D5125次和D5126次動(dòng)車的運(yùn)行時(shí)刻表如下:他了解到D5125次列車是由豐都開往成都,D5126次列車是由成都開往豐都.豐都到成都鐵路線全長(zhǎng)450km,豐都距離重慶120km.
車次 | 到、發(fā)站時(shí)間 | 豐都 | 重慶 | 成都 |
D5125 | 到站時(shí)間 | ﹣﹣ | 15:05 | 17:15 |
發(fā)車時(shí)間 | 14:10 | 15:09 | ﹣﹣ | |
D5126 | 到站時(shí)間 | 21:15 | 20:10 | ﹣﹣ |
發(fā)車時(shí)間 | ﹣﹣ | 20:15 | 18:09 |
根據(jù)火車時(shí)刻表計(jì)算D5125次列車由重慶駛往成都的平均速度多大?
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【題目】近幾年,一些城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面,如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)汽車走過時(shí)產(chǎn)生的噪聲比從前小多了,那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關(guān)呢?
下表是小明在互聯(lián)網(wǎng)上查到同一輛轎車在不同路面行駛時(shí)噪聲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
試驗(yàn)次數(shù) | 試驗(yàn)車型 | 車速 | 普通瀝青路面噪聲 | 多孔瀝青路面噪聲 |
1 | 桑塔納轎車 | 80 | 85.4 | 78.5 |
2 | 桑塔納轎車 | 100 | 92.6 | 80.6 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論:
①________;②________。
(2)請(qǐng)你猜想:除上述因素外,汽車行駛路面上產(chǎn)生噪聲的大小還可能跟________有關(guān)。(寫出一個(gè)因素)
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)\分\秒”),則;
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_____(填“大”或“小”);
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=_____cm; VAC=_____m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_____(填“大”或“小”)
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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________;
(2)如圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球__(選填“分開”或“合攏”);
(3)如圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠____________
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【題目】如圖甲的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.
(1)風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼(如圖乙所示),當(dāng)葉片被風(fēng)吹動(dòng)時(shí),由于葉片兩面空氣流速不同,產(chǎn)生的壓強(qiáng)差使圖乙中的葉片受到向________(填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用原理實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有____.
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能 B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組發(fā)電的功率一定越大 D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(3)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量E(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是:________(用文字描述);
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)獲得的能量有20%轉(zhuǎn)化為電能,則1s內(nèi)所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作時(shí)間為________ .
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【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小郭同學(xué)受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡(jiǎn)易壓力傳感器,彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間,B板固定,滑動(dòng)變阻器R的滑片P與A板相連,并可隨A板一起運(yùn)動(dòng).彈簧乙下端掛有一永磁體,永磁體正下方有一電磁鐵,E為電源,R0為定值電阻.開關(guān)S閉合,電路接通后,電壓表示數(shù)為U1,彈簧乙的總長(zhǎng)度為l1;當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后,電壓表示數(shù)為U2,彈簧乙的總長(zhǎng)度為l2,則U1 U2,l1 l2 (以上兩空均選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)。當(dāng)開關(guān)S閉合,S1、S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減小6Ω,電流表的示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P位置不變,閉合S1、S2,電流表的示數(shù)又變化了1.5A。則當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗的最小功率為
A. 2 W B. 10 W C. 15 W D. 20 W
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【題目】在桌子上放上兩摞書,把一塊潔凈的玻璃墊起來,使玻璃離開桌面2cm~4cm在寬0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形,用剪刀剪下這些人形,放在玻璃板下面.然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來回摩擦,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?小紙人翩翩起舞了嗎?如圖所示.請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的原因.如果你把小紙人放在玻璃板上面,讓其他同學(xué)幫一下忙,用泡沫在玻璃板底下摩擦,小紙人也翩翩起舞嗎? 請(qǐng)解釋所發(fā)生的現(xiàn)象.
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【題目】一個(gè)彩色燈泡上標(biāo)有“36V 7.2W“的字樣(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
求:
(1)該燈泡正常工作時(shí)的電流和燈絲的電阻;
(2)若接在220V的照明電路中使用,至少需要串聯(lián)多少個(gè)這種燈泡才行。
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