（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明把滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路；

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，按照正確的操作測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，第5次測(cè)量的電阻值R5=____________Ω。

（3）圖丙中已經(jīng)把前4次測(cè)得的電壓U和電流I的值對(duì)應(yīng)點(diǎn)描出，請(qǐng)你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測(cè)量的電壓U和電流I值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，并依據(jù)所描的點(diǎn)在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖像。

(1)根據(jù)電路圖將圖中的各元件連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（_____）

(2)小芳在連接好電路最后一根導(dǎo)線時(shí)，電流表和電壓表的指針都偏轉(zhuǎn)了，而移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均無變化．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是：

①______________________________

②__________________________________________________

A. 可以用一個(gè)6 Ω的電阻代替這兩個(gè)電阻的串聯(lián)

B. 4 Ω的電阻兩端電壓是20 V

C. 通過2 Ω電阻的電流是5 A

D. 通過4 Ω電阻的電流是2.5 A

A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙

（1）求電源電壓。

（2）電阻R2的阻值。

（1）電源電壓U．

（2）變阻器連入電路的阻值R2 ．

（1）請(qǐng)幫助小明將所示的電路連接完整．要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大．

（_______）

（2）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于________端（左或右）．

（3）某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)．他應(yīng)該檢查________（選填“電流表”、“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”）處是否發(fā)生斷路；

（4）排除故障后，調(diào)整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的電阻為_____Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．

（_______）

（2）若電路元件完好，但小剛連完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是________；________．

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）滑動(dòng)，使________，并記下電流值．

（4）小剛在實(shí)驗(yàn)中國(guó)，當(dāng)換上15Ω的定值電阻時(shí)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V，此現(xiàn)象的解決辦法是________．

（5）探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，小剛把測(cè)的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢，發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數(shù)．則在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測(cè)得的電阻值分別為10．1Ω和10．2Ω，第三次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0．26A．根據(jù)以上三次數(shù)據(jù)，最后得出Rx＝ Ω．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器均損壞，于是向老師要了一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為： ），借助原剩余的實(shí)驗(yàn)器材，也順利完成了實(shí)驗(yàn)．假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．