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【題目】餃子是我們中國人喜愛的一種食品,如圖所示為一盤剛出鍋的蝦仁水餃,下列有關(guān)說法中正確的是
A. 煮餃子時先把水燒開是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能
B. 剛出鍋的餃子很燙是因為它含有的熱量多
C. 熱傳遞的發(fā)生只能是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
D. 煮餃子時,常常打開排油煙機(jī),普通排油煙機(jī)的功率大約是1 kW
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【題目】某地中考體育測試有一個項目是坐位體前屈,測量其成績的裝置如圖甲所示,測試時需要從刻度尺上讀數(shù)。某校物理活動小組利用實驗室器材對該裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后可以直接從電表的表盤上讀出對應(yīng)的長度值,R1是一個滑動變阻器,阻值變化范圍是0-40Ω,R2是一個20Ω的定值電阻,連成如圖乙所示電路。研究過程中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片P位于最左端點時,電壓表的示數(shù)是8V。當(dāng)滑片P位于正中間位置時,下列說法中正確的是
A. 電源電壓為8V B. 電流表的示數(shù)是0.2A
C. 電壓表的示數(shù)是6V D. 電流表的示數(shù)是0.3A
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【題目】請閱讀《輸電技術(shù)》回答問題
輸 電 技 術(shù)
隨著電能利用的廣泛發(fā)展,我國在很多地區(qū)興建發(fā)電廠,而這些發(fā)電廠往往都遠(yuǎn)離消費電能的地區(qū)(也稱負(fù)荷中心)。輸電就是將發(fā)電廠發(fā)出的電能通過高壓輸電線路輸送到負(fù)荷中心。根據(jù)輸送電能距離的遠(yuǎn)近,采用不同的高電壓。為什么要采用高壓輸電呢?這要從輸電導(dǎo)線說起,輸電要用導(dǎo)線,因為是遠(yuǎn)距離輸電,導(dǎo)線很長,電阻的大小不能忽略。當(dāng)電流通過輸電導(dǎo)線時,會有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能而損耗掉,輸電線路上損耗的電功率P損=I2R線。發(fā)電廠輸出的電功率是一定的,它等于輸出電壓和輸出電流的乘積。在遠(yuǎn)距離輸電時,就要利用大型電力變壓器升高電壓以減小電流,使導(dǎo)線減少發(fā)熱,以便有效減少電能在輸電線路上的損失。如圖所示,將發(fā)電機(jī)組輸出的電壓先經(jīng)過變壓器升壓后再向遠(yuǎn)距離送電,在接近用戶的地點經(jīng)過降壓變壓器將電壓降至220V或380V再供用戶使用。
隨著社會飛速發(fā)展,常規(guī)的高壓輸電已不能滿足我國社會的需求,我國現(xiàn)在已實現(xiàn)大功率的中、遠(yuǎn)距離超高壓、特高壓輸電技術(shù)。輸電線路在綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等各項因素后所確定的最大輸送功率,稱為該線路的輸送容量。輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍如表所示。通常將35~220kV的輸電線路稱為高壓線路,330~750kV的輸電線路稱為超高壓線路,750kV以上的輸電線路稱為特高壓線路。特高壓輸電是在超高壓輸電的基礎(chǔ)上發(fā)展的,具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)估計,1條1150kV輸電線路的輸電能力可代替5~6條500kV線路,或3條750kV線路;可減少鐵塔用材三分之一,節(jié)約導(dǎo)線二分之一,節(jié)省包括變電所在內(nèi)的電網(wǎng)造價10~15%,這對于人口稠密、土地寶貴的國家和地區(qū)會帶來重大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
我國 “皖電東送” 1000kV輸電工程西起安徽淮南,經(jīng)皖南、浙北到達(dá)上海,線路全長656km,整個工程于2013年底建成投運,該工程每年能輸送超過500億kW·h的電能,相當(dāng)于為上海新建了6座百萬千瓦級的火電站。
輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍
輸電電壓 /kV | 輸送容量/MW | 輸送距離/km |
110 | 10~50 | 50~150 |
220 | 100~500 | 100~300 |
330 | 200~800 | 200~600 |
500 | 1000~1500 | 150~850 |
750 | 2000~2500 | 500以上 |
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)實現(xiàn)大容量或遠(yuǎn)距離輸電的主要技術(shù)手段是______。
A. 加大輸電電流 B. 提高輸電電壓 C. 增長輸電線路
(2)高壓輸電時,如果發(fā)電廠的輸出功率不變,輸出電壓由110kV變?yōu)?/span>220kV,則輸電線上損耗的電功率是原來的_____倍。
(3)我國“皖電東送”工程采用的應(yīng)是____ 輸電技術(shù),這種輸電技術(shù)與另外兩種輸電技術(shù)相比,其優(yōu)勢是_______(寫出一條即可)。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S1和S2時,電流表示數(shù)為3A,電阻R1消耗的功率為18W;只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)變化了2A。求:
(1)電源電壓U;
(2)只閉合開關(guān)S2時,電阻R2消耗的功率P2。
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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個,已調(diào)零的電流表兩塊,電阻箱( )、定值電阻、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。小東想利用上述器材,通過實驗證明“在并聯(lián)電路中,一條支路電流I1不變時,干路電流I隨另一條支路電流I2的增大而增大”。
請你幫他:(1)畫出實驗電路圖;(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計A和B,燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2(R1 >R2)。小亮將它們與滑動變阻器、學(xué)生電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線連接組成如圖所示的電路,探究“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)。”
(1)小亮探究的是當(dāng)_____和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。
(2)請你利用所學(xué)知識判斷:閉合開關(guān)S,通電一段時間后,_____溫度計(選填“A”或“B”)的溫度升高較多。請你說明理由____。
(3)請你列舉一個與此實驗現(xiàn)象相關(guān)的生活實例________ 。
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【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,已經(jīng)備有的實驗器材有:學(xué)生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關(guān)和導(dǎo)線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖所示的電路。閉合開關(guān)S前,同組的小蘭指出電路連接有錯誤。
(1)小蘭只改接了電路中的一根導(dǎo)線,電路便連接正確了,請你在圖中畫出她的改法。(在錯接的導(dǎo)線上畫×,然后畫出正確的接線)
(_____)
(2)請你畫出正確的實驗電路圖。
(_____)
(3)小蘭將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于____端。(選填“A”或“B”)
(4)以下是他們的部分實驗步驟,請你幫他們補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S,并移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為U,讀取電流表示數(shù)I,將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
②斷開開關(guān)S,_____,閉合開關(guān)S,_____,將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③多次仿照步驟②操作,將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(5)小蘭和小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像,如下圖所示。請你根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為4Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為________A。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小莉用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗。她用天平稱量出質(zhì)量相等的水和食用油分別放入兩個燒杯中,給它們加熱相同的時間,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)在此實驗過程中給水和食用油加熱相同的時間是為了保證它們_____相同;
(2)通過實驗可以得到水和食用油的吸熱情況不同的結(jié)論。物質(zhì)的這種特性可以用_____這個物理量來描述。
(3)給水和食用油加熱一段時間后,水升高的溫度小于食用油升高的溫度是因為______ 。
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【題目】(1)如圖所示,紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得_____,說明分子運動的快慢跟______有關(guān)。
(2)如圖所示,緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,在玻璃板離開水面前,彈簧測力計的示數(shù)逐漸_____,這是因為水分子與玻璃分子之間存在_____。
(3)如圖所示,用酒精燈加熱試管中的水。當(dāng)水沸騰后,塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出,水蒸氣的____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。
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【題目】小強(qiáng)想只用一塊電表測出定值電阻RX的電功率,他設(shè)計了如圖所示的四個電路,在四個電路中電源兩端的電壓均保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不拆改電路的前提下,能夠測量出定值電阻RX電功率的是
A. B. C. D.
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