【題目】某同學在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”的實驗中，連接了如圖電路．電源電壓保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為、、、、、，滑動變阻器的規(guī)格為“ ”．

（1）請檢查電路，錯在哪？把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．并在虛線框內(nèi)畫出改正后對應的電路圖__________．

（2）改接電路后正確進行實驗，剛閉合時，電壓表、電流表示數(shù)如圖，則此時電路連入的定值電阻的阻值為__________ ，電源電壓為__________．為多次試驗，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為且不變，為完成全部實驗，應選用最大阻值不少于__________的滑動變阻器．

（3）換用不同阻值的電阻后，多次實驗并繪制出的關系圖像如圖．由圖像可知；電壓一定時，____________________________________________________________．

（1）如圖（甲）是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V.按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為________ （選填：“通路”、“斷路”或“短路”）；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為________ V.

（2）如圖（乙）中的燈泡發(fā)光，電壓表正常工作，請在圖上標出通過燈泡的電流方向.

（______）

A. 電壓表V無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光

B. 電壓表V有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

C. 電壓表V和電流表A都有示數(shù)

D. 電壓表V和電流表A都沒有示數(shù)

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)________ （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或________ 損壞．

（2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是________ （指出一種即可）

（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是________ V，若L2標有“2.5V，1W”字樣，此時通過L2的電流是________ A．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是________ ，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于________ 端（選填“左”或“右”）．

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時，開關應該_____；

（2）閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導線連接錯了，請你在連錯的導線上打上“×”號，并用筆畫線代替導線將電路連接正確__________.

小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；小芳同學用上面的方法_____（能或不能）測出L2兩端的電壓。因為___________________ 。

（4）測出AC間的電壓。

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。這個實驗在設計方案上存在的不足之處是___________________ 。

（1）請畫出小閔連接的電路圖_________；

（2）請完成將表格填空__________。

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關系，其中電阻兩端的電壓用表示，電阻兩端的電壓用表示， 和串聯(lián)后兩端的總電壓用表示，小明將測得的實驗數(shù)據(jù)填入如圖乙所示的表格中．

小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出：串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等．請自選器材設計實驗證明小明的觀點是錯誤的（可以畫圖說明）