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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓恒定,將滑片置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、I2,則

A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片移到滑動(dòng)變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)為8V,10s內(nèi)定值電阻R1做功為20J;當(dāng)滑片P移到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為6V.下列結(jié)果不正確的是

A. 電源電壓為12V

B. 滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為16Ω

C. 滑片在b端,電流表示數(shù)為0.75A

D. 電路先后兩次消耗的總電功率之比為2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0. 6A,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣。求:

(1)電路中的最小電流為多少A?

(2)當(dāng)電路中電流最小時(shí),1min內(nèi)電流通過(guò)電阻R0做的功。

(3)為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器R接入電路的最小阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明有一個(gè)小鋁球,他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的,當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后,利用了身邊的天平和杯子,測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心。

步驟如下:他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g,將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g,再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g,將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子,待小鋁球沉入水底靜止后,測(cè)得總質(zhì)量為204g;

請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積。

請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度。(,

判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì),需要測(cè)量河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(實(shí)驗(yàn)步驟)

1)用已調(diào)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g;

2)向燒杯中倒入適量的河水,測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量,如圖所示;

3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖所示。

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理)

在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。

燒杯的質(zhì)量

燒杯與河水的質(zhì)量

河水的質(zhì)量

河水的體積

河水的密度

18

_____

_____

_____

_____

(實(shí)驗(yàn)評(píng)估)

按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的河水密度比實(shí)際值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,測(cè)平均速度時(shí),測(cè)得小車從斜面的頂端A處由靜止開(kāi)始滑到B處所用時(shí)間為t,小車長(zhǎng)為S1,斜面長(zhǎng)為S2。

(1)小車從AB的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_____(用題中字母來(lái)表示);

(2)若小車還沒(méi)放開(kāi)之前就已開(kāi)始計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_____

(3)如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓限取5V擋)、規(guī)格為“2.5V、0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω、1A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線、電流表、電壓表,另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用(均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值).

制作要求:亮度可連續(xù)調(diào)節(jié);在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中,燈兩端的電壓不能超過(guò)2.5V.

活動(dòng)過(guò)程:

(1)計(jì)算出100s小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流做的功為______J;

(2)相互交流時(shí),小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖甲,不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求,原因是如果隨意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,可能導(dǎo)致______;

(3)小紅同學(xué)認(rèn)為:可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0(如圖乙)就能符合要求.請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算,確定R0=_______Ω;

(4)還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案:如果不串聯(lián)定值電阻,可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記(或加一個(gè)限位裝置)限制它的調(diào)節(jié)范圍,也能符合要求.請(qǐng)你說(shuō)明,還需增加______這樣的電學(xué)儀表,這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施;請(qǐng)說(shuō)出如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的:將此表_______,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)此表示數(shù)為______時(shí)加一個(gè)限位裝置;

(5)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)剛閉合開(kāi)關(guān)小燈泡就亮了,并不能正真實(shí)現(xiàn)“亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)”,于是大家一起討論后設(shè)計(jì)出圖丙A、B、C三個(gè)電路圖(設(shè)計(jì)過(guò)程已經(jīng)考慮前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題),你覺(jué)得符合要求的是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題

1該實(shí)驗(yàn)的原理是

2請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整

3連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān) ;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最 選填“左”或“右”).

4連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無(wú)偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于 造成的

5調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖像,則該電阻的阻值R= Ω

6完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都被其他同學(xué)借走了于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)如圖丙所示的電路,僅操作控制開(kāi)關(guān)就測(cè)出了電阻Rx的阻值電源電壓未知且恒定不變請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①只閉合開(kāi)關(guān)S1,

電阻表達(dá)式:Rx=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將LED燈、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上,通過(guò)調(diào)節(jié)使三者的中心在_________。接著小明調(diào)節(jié)LED燈、凸透鏡至如圖所示的位置,會(huì)在光屏上得到倒立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像;

(2)把焦距10cm的凸透鏡換成焦距為5cm的凸透鏡,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。若不改變凸透鏡和光屏的位置,要使光屏上再次得到清晰的像,你采取的具體辦法是_________;

(3)小明選擇LED燈替代平時(shí)常用的蠟燭做實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是___________(寫(xiě)出一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材如下:電壓為3V的電源,標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.

(1)小明連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),電流表的示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù)反而減小,電流表的示數(shù)變小時(shí),電壓表的示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是______;

(2)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路的故障可能是______(寫(xiě)出一種).排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置,記錄電流表的示數(shù);

(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開(kāi)關(guān)S,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑片P從原位置向______端(選填“A”或“B”)移動(dòng).但老師指出此操作不妥,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是:______;

(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,可得出結(jié)論:______;

(5)當(dāng)小明改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是_______

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大 B.電壓表量程選小了

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小 D.電壓表量程選大了

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同步練習(xí)冊(cè)答案