根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，用來衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個選項(xiàng)正確）

A．溫度 B．溫度的變化量

C．溫度跟時間的比值 D．單位時間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍(lán)色液體”）

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象

B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱

C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光

D.太陽光照射小冰晶折射后分解為七色光

(1)他設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1＝15ml；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>_______（選填下列選項(xiàng)前的字母）；

A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②③①④

(2)如圖甲所示，小王在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_______；

(3)小王糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為___g，由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是____cm3，計算鵝卵石的密度為_______g/cm3；

(4)若鵝卵石磨損后，它的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(5)用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)與液體凹面的底部_______，若小王在圖丙中讀數(shù)正確，圖丁讀數(shù)時視線俯視，所測得鵝卵石的密度將_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是_____；（2）說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是_____；

（3）說明分子之間有作用力的是_____； （4）說明分子是在永不停息地運(yùn)動的是_____。

A．兩塊表面貼合的鉛塊壓緊后，吊起重物也不分開

B．加熱試管使密閉的試管內(nèi)產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣

C．抽掉玻璃板，兩種氣體混合在一起

D．繩子摩擦銅管，管內(nèi)乙醚沸騰產(chǎn)生蒸氣將塞子推出。

(1)讓一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)，將紙板B翻折到能呈現(xiàn)反射光束的位置，若將入射光向ON靠近，則反射光線_______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON；

(2)實(shí)驗(yàn)中需要量角器測出反射角和入射角的大小，其目的是_______，逐次改變?nèi)肷涔獾姆较颍�多測幾組反射角和入射角的大小，這樣做是為了_______；

(3)將紙板B沿ON向后折去，則在B紙板上看不到反射光線，說明_______。

【題目】保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校倉庫借來只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的只保溫瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時，他們在只保溫瓶中同時裝入初溫都為的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過小時后測出每只瓶中水的溫度為．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論________-？

在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請分析小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案有何優(yōu)點(diǎn)和不足，并說出理由____________．

物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有只保溫瓶，請?jiān)O(shè)計一個可行的實(shí)驗(yàn)方案，來比較它們的保溫性能_________．

A．海波的沸點(diǎn)是48℃ B．海波在BC段吸收了熱量

C．海波在CD段是氣態(tài) D．6min時海波已全部熔化