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【題目】某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機(jī)按了一聲喇叭,經(jīng)4s聽到回聲,求:(v=340m/s)

(1)聲音在空氣中傳播的距離;

(2)汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離;

(3)汽車?guó)Q笛時(shí)與前面高山的距離是多少?

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【題目】珠港澳跨海大橋從設(shè)計(jì)到建成,歷時(shí)14年,全長(zhǎng)55km,集橋、島、隧于一體,2018年10月23日正式通車,主體工程22.9km橋梁,6.7km海底沉管隧道,其中海底部分約5664m,3座斜拉橋,2座東、西人工島,設(shè)計(jì)使用壽命達(dá)120年,能抵御8級(jí)地震,16級(jí)臺(tái)風(fēng),30萬噸撞擊。雙向六車道,24小時(shí)通行,全程小型車限速100km/h,大型車限速80km/h,超速10%將要受到交管部門給予的相應(yīng)處罰,單向車程從原來的3h縮短至約30min左右。

(1)在遵守交通規(guī)則的前提下,一輛小轎車通過海底沉管隧道至少需要多少時(shí)間?

(2)一觀光巴士載著一群游客通過跨海大橋去香港旅游,通過橋的時(shí)間是33min,請(qǐng)通過計(jì)算說明,該車駕駛員是否應(yīng)該受到相應(yīng)處罰?

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【題目】小明家電熱水壺的銘牌如圖所示.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該水壺正常工作時(shí),用10min能將2kg、10℃的水燒開.水的比熱容c=4.2×103J/(kg).求:

(1)水吸收的熱量.

(2)電熱水壺?zé)畷r(shí)的熱效率.

(3)比較(1)、(2)問的計(jì)算結(jié)果.熱水壺消耗的電能與水增加的內(nèi)能不相等.請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí),節(jié)能的角度提一個(gè)合理化的建議.

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【題目】生活物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn),請(qǐng)你幫助他們解決下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____的位置。

2)實(shí)驗(yàn)選用兩根完全相同的蠟燭A、B的目的是為了比較像與物的_____關(guān)系。

3)實(shí)驗(yàn)過程中,先在玻璃板前方2cm處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A;

①再拿一支沒有點(diǎn)燃的完全相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像重合,說明像與物的大小_______(選填相等不相等”),接著小組同學(xué)用光屏代替蠟燭B,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是_____(選填實(shí)”);

②接著實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板1cm,B蠟燭應(yīng)與A相距______cm才可能與A的像完全重合,此過程中,平面鏡中的像的大小將_______(選填變大、變小不變”)。

4)小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等。據(jù)此,在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來測(cè)視力。測(cè)視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖乙所示方法測(cè)視力,人要坐在離視力表的距離為_______m的地方才能進(jìn)行測(cè)量。

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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)___________。

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)如圖將如圖所示的實(shí)物電路連接完整___。

(3)閉合開關(guān)前,如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于__________(選填“A”或“B”)端,目的是______。

(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是:_________。

(5)排除故障后小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表()所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖所示,為______A,所用電阻R的值是______Ω,根據(jù)表()的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:________________。

(6)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,他先后將5Ω、10Ω15Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表()所示。通過分析表()的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是:___________________

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【題目】小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是________ cm

2)凸透鏡、蠟燭、光屏放置于水平桌面上的光具座上,點(diǎn)燃蠟燭調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一________

3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像;________(“照相機(jī)”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填靠近遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A.該凸透鏡的焦距是16cm

B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變小

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是( )

A.照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的

B.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D.投影儀就是利用這一成像原理制成的

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【題目】如圖所示,小明物理課學(xué)了視力矯正后,在家里做了以下探究活動(dòng),將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體,把父親佩戴的一副眼鏡給眼睛戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊,將光屏靠近凸透鏡移動(dòng)像又變的清晰,則小明的父親是( 。

A. 近視眼,戴的是凹透鏡 B. 近視眼,戴的是凸透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼,戴的是凹透鏡 D. 遠(yuǎn)視眼,戴的是凸透鏡

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【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)做出了如下猜想:

導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確,他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如下表:

(1)為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是__________

(2)本實(shí)驗(yàn)是通過______________來比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小。

(3)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為______的導(dǎo)體分別接入到a、b之間。

(4)分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點(diǎn)間,燈光亮度不相同,由此,得到結(jié)論:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟___________有關(guān)。

(5)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:________

(6)以上第(3)題方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是________

A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān) B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

C.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

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