A. B.

C. D.

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

(1)用下圖所示的刻度尺測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為______，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為______；

(2)天平是實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具，它有著嚴(yán)格操作步驟。實(shí)驗(yàn)課上，小明未聽講解就操作起來(lái)，這場(chǎng)景被老師拍了下來(lái)，作為操作錯(cuò)誤的案例。同學(xué)們?cè)谶@張圖片里（如圖）發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，分別是：

①______；

②______；

③______。

A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程

A. 正常工作的電視機(jī)插座發(fā)生短路時(shí)，電視機(jī)會(huì)因?yàn)橥ㄟ^的電流過大而燒毀

B. 金屬導(dǎo)電時(shí)，是金屬中的自由電子定向移動(dòng)形成了電流

C. 電壓是形成電流的原因，因此電路兩端電壓越大，電路的總電流也越大

D. 較長(zhǎng)金屬導(dǎo)線的電阻值不一定比較短金屬導(dǎo)線的電阻值大

（1）完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量？

（2）4kg水溫度升高到50℃需要多少熱量？

（3）如果丁烷氣爐以最大火力工作，一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.2h，求這樣一套爐具被加熱的物體最多吸收的熱量.

日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí)，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時(shí)，受到水的阻力；百米賽跑時(shí)，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大，這是什么原因呢？

查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落，速度會(huì)越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會(huì)繼續(xù)加速下落，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，物體將以此時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。

某研究小組做了“相同環(huán)境下，球形物體收尾速度的大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見下表。

(1)飛機(jī)機(jī)身的外形常做成______型，其目的是______；

(2)分析表格中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：

①球形物體的收尾速度的大小與其______（選填“質(zhì)量”或“半徑”）有關(guān)；

②A小球下落時(shí)受到的最大阻力為______N。（g取10 N/kg）

(1)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)受到的浮力；

(2)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)排開水的體積。

（1）其中曲線_____是表示熱奶溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過15min時(shí)間，熱奶和水溫度達(dá)到相同.從圖象可以看出,熱奶溫度隨放熱時(shí)間的變化特點(diǎn)是_____（選 填“溫度先慢后快地降低”或“溫度先快后慢地降低”）

（2）小明還發(fā)現(xiàn)，放在室內(nèi)的熱水冬天比夏天冷卻快.為了研究“熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)”，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）熱水冷卻快慢與哪些因素有關(guān)？

（進(jìn)行猜想）

猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差有關(guān)（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)）

小明選用3個(gè)玻璃杯、1個(gè)塑料杯、1個(gè)鋁杯（5個(gè)杯子大小、形狀完全相同）.在杯子中分別倒入相同質(zhì)量、相同溫度的熱水，放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對(duì)杯中熱水吹風(fēng)（水不溢出）.測(cè)量熱水溫度從90℃將至50℃所用的時(shí)間，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

（分析與論證）

①請(qǐng)你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與________有關(guān)；

②分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時(shí)間越____（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

③分析序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證小明的第____個(gè)（選填序號(hào)）猜想是___的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；

④在驗(yàn)證“熱水冷卻快慢與溫差是否有關(guān)”的兩次實(shí)驗(yàn)中，需要控制不變的因素是：________.

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是控制甲乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)____相同.

（2）該實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、____________.

（3）兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

（4）分析圖b可知，因?yàn)?/span>_________，所以________液體（選填“甲”或“乙”）吸熱能力較強(qiáng).

（5）若等質(zhì)量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.