（1）通過R 1 的電流___；

（2）電熱絲R 2 的電阻____；

（3）30min 內(nèi)開關S 1 閉合的時間____。

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉__________．

（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）為________ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）另一位同學連接的實驗電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)、電壓表指針不動，該故障的原因是_______ ．

A. 燈泡燈絲斷了 B. 電流表接線短路 C. 電源接觸不良 D. 燈座接線短路

（5）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，她在試驗中兩個操作不當之處，請寫出其中一處________．

（1）實驗時玻璃板應該________放置在水平桌面上；

（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了__________________；

（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______；

（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量__________；

（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是____；若_______，則平面鏡所成的像為___________（填“實”或“虛”）像。

。

（1）在實驗過程中，通過觀察_____來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；

（2）圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關系；

（3）由圖乙可知：在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越_____，產(chǎn)生熱量越多。

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地面為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為

【題目】如圖所示，在做“探究光的反射規(guī)律”實驗時，小明讓一束光緊貼紙板射向點，紙板可沿折縫向后翻折，下列說法正確的是

A. 圖中為反射角

B. 增大過程中，反射光線沿順時針轉(zhuǎn)動

C. 時，看不到反射光線，說明此時不存在反射現(xiàn)象

D. 紙板向后翻折后，反射光線消失，是因為此時沒有反射光線

（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀多少米？

（2）汽車兩次接收到信號時位置相距多少米？

（3）在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是多少？

（1）某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)在熔化過程持續(xù)_______min；

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時需要________（選填“吸收”或“放出”）熱量；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出圖像，該物質(zhì)在第10min時處于_______態(tài)，該物質(zhì)的熔點為_______℃，仔細觀察圖像，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)在熔化過程溫度________；

（4）繼續(xù)加熱到液體沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則液體的沸點是_______℃。