（1）把天平放在水平桌面上，將___________移至標(biāo)尺左端零刻度線處，指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡，應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母；

（2）由圖 A、B，小強(qiáng)測得牛奶的質(zhì)量 m＝________g，牛奶的體積 V＝______ cm3；

（3）根據(jù)圖乙中步驟，小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ＝_______kg/m3；

（4）其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測出的牛奶密度值將______（選填“偏大”或“偏小”）；

（5）小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入牛奶后測出其總質(zhì)量m2。在將牛奶倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于牛奶較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小強(qiáng)讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積V，又加了一個(gè) 步驟，順利得出了牛奶的密度。你認(rèn)為增加的步驟是：______，請幫小強(qiáng)寫出計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式______。

A. 燈L變亮，電壓表V1的示數(shù)不變

B. 燈L變亮，電壓表V2的示數(shù)變小

C. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

（1）分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明在拔河比賽中可以通過增大______和增大______來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

（2）科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)在班級選體重______（選填“重”或“輕”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)穿圖中的______（選填“甲”“乙”或“丙”）種鞋。

A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積 B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

C. 電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)的和 D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

A. 電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大 B. 電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小

C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比減小 D. 增大R0的阻值，可使阻值在更低濃度煙霧下報(bào)警

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小

（1）圖甲中圓的直徑是__________cm．

（2）一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶的厚度是______（選填“A”或“B”）．

A． B.

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應(yīng)選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處，小麗沿垂直板面方向?qū)?/span>A以5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點(diǎn)燃的蠟燭B與A相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝，光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖)，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(huì)____(選填“偏高”或“偏低”)。