科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1、L2串聯(lián)
B. 閉合開(kāi)關(guān)S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Sl、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)
C. 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3時(shí),燈L1亮、L2不亮
D. 閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),燈L1不亮、L2亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐應(yīng)用:蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系.
在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋(píng)果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成如圖的實(shí)物連接_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________;
(5)科學(xué)猜想:蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);
(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來(lái)判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)器材)來(lái)判斷.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在探究影響水果電池電壓的因素時(shí),將不同的水果電池分別接通相同的音樂(lè)芯片時(shí)發(fā)出的聲音不同,由此猜想,水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關(guān),于是用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓值;小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同,分別測(cè)出電壓值并記錄在如表中,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)小明的操作是在探究水果電池的電壓與________的關(guān)系.
(2)小芳的實(shí)驗(yàn)可得出在________相同時(shí),水果電池電壓與________有關(guān).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光垂直照射在水面上,發(fā)生反射和折射,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.從入射光線(xiàn)到反射光線(xiàn),光的傳播方向不變
B.入射角、反射角、折射角都是0°
C.入射角、反射角、折射角都是90°
D.順時(shí)針旋入射光使得入射角為30°,則反射角、折射角也變至30°
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)電壓表,兩節(jié)干電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,用來(lái)判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各元件的位置固定不變.
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:__;
(2)分析并得出的結(jié)論:__.
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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_____;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是_____(選填“放大”或“縮小”)的像。在保持圖1中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像。若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示.則該透鏡焦距f_____L(選填“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= _____(用L0、L表示)。
(3)如圖3所示,在光屏上獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖4所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向_____移動(dòng) (選填“左”或“右”);若讓透鏡和光屏不動(dòng),應(yīng)該將蠟燭向 _____移動(dòng)(選填“左”或“右”)。
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【題目】在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象,一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路,開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零,a、c間的電壓為零,c、d間的電壓不為零,這說(shuō)明
A. 電源接線(xiàn)柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)的觸片或接線(xiàn)柱接觸不良
C. 電流表接線(xiàn)柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)現(xiàn)有厚度為2mm和5mm的透明玻璃板各一塊,應(yīng)選擇厚度為_____的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的好處是_____;
(3)為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在較_____(明亮/黑暗)的環(huán)境進(jìn)行;
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(5)為了探究像和物的位置關(guān)系,應(yīng)采取的操作是_____(選填“A”或“B”)
A.保持蠟燭AB位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置,移動(dòng)蠟燭B和A的像重合
(6)將玻璃板的上端向蠟燭A的方向略有傾斜,那么像的位置將會(huì)_____(選填“升高”、“不變”或“下降”)。
(7)拿走蠟燭B,在同一位置上放一光屏,則光屏上_____(能/不能)接收到燭焰的像,所以平面鏡所成的像是_____(虛/實(shí))像。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光的反射定律,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是_____
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使光線(xiàn)能在紙板上顯示出來(lái),方便實(shí)驗(yàn)研究,你采取的操作是_____
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)
C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
(3)某同學(xué)選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出反射角的數(shù)據(jù)記錄在表格中.經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但明顯不符合光的反射定律.你認(rèn)為原因是_____。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角i | 反射角γ |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
(4)如圖所示,將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_____(能/不能)看到反射光,此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)_____(在/不在)同一平面內(nèi);如果讓光線(xiàn)沿著BO方向射到O點(diǎn),光將沿OA方向射出,這表明:_____。
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【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)探究__________________(選填“電流的磁效應(yīng)”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用”)的。利用該實(shí)驗(yàn)裝置,同學(xué)們進(jìn)行了如下操作:
(1)將導(dǎo)線(xiàn)ab放在磁場(chǎng)中,接通電源,讓電流流過(guò)導(dǎo)線(xiàn)ab,會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向右運(yùn)動(dòng);保持磁感線(xiàn)方向不變,如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路,會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向左運(yùn)動(dòng)。上述現(xiàn)象說(shuō)明:①通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到________的作用;②通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的受力方向與______________有關(guān)。
(2)在(1)中,若不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極,將蹄形磁體N、S極對(duì)調(diào),會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向左運(yùn)動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與________有關(guān)。
(3)在(1)中,若將磁感線(xiàn)方向和電流方向同時(shí)改變,會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab仍向右運(yùn)動(dòng),說(shuō)明同時(shí)改變磁感線(xiàn)方向和電流方向________(選填“能”或“不能”)改變通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的受力方向。
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