A.音調(diào)不同，響度相同，響度的國際單位是米，兩個(gè)聲音都只傳遞信息

B.音調(diào)和響度都不同，頻率的單位是赫茲，兩個(gè)聲音都可傳遞信息和能量

C.音色不同，音調(diào)和響度相同，兩個(gè)聲音都不能在真空中傳播

D.音色、聲源振動(dòng)頻率和響度都相同，兩個(gè)聲音的傳播速度都與溫度有關(guān)

A.在7s~20s鐘內(nèi)，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車20s內(nèi)的平均速度是1m/s

B.在0-5s內(nèi)，v乙>v甲，在20s內(nèi)則是甲車的平均速度比乙車的平均速度大

C.第10s時(shí)，甲、乙兩車速度相同，10s鐘內(nèi)兩車的平均速度相同

D.經(jīng)過5s，乙在甲后面5m處，第15s鐘時(shí)，以甲為參照物，乙是向西運(yùn)動(dòng)的

A.以房子為參照物，兩車均是運(yùn)動(dòng)的，甲向右運(yùn)動(dòng)，乙向左運(yùn)動(dòng)

B.以房子為參照物，甲車一定是向右運(yùn)動(dòng)的，乙車一定是靜止的

C.以甲車為參照物，房子一定是向左運(yùn)動(dòng)的，乙車可能是靜止的

D.以乙車為參照物，房子可能是向右運(yùn)動(dòng)的，也可能是靜止的

（1）圖甲中的①和②表示電表分別代表什么代表，①是_____表，②是_____ 表

（2）小明剛連接完最后的一根導(dǎo)線，立即看燈泡發(fā)出耀眼的光，在一旁觀察的小雨一驚提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問題，小明想：我的實(shí)驗(yàn)連接沒有問題��！請你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①_____，②_____．

（3）當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使用小燈泡的電流為0.23A，電壓表讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是_____Ω．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將“測小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做法有許多相似的地方，也有不同之處，請你寫出一個(gè)不同之處_____．

（5）小明根據(jù) 測量的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出I﹣U圖象（如圖丙所示），結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，你認(rèn)為原因是_____．

A.該透鏡的焦距一定滿足9cm<f<l6cm；光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像

B.該透鏡的焦距一定滿足18cm<f<32cm；光屏上所成的像是倒立、放大的實(shí)像

C.該透鏡的焦距一定滿足16cm<f<25cm；能看見光屏上的像是有反射光進(jìn)入人眼

D.該透鏡的焦距一定滿足18cm<f<50cm；光通過該凸透鏡時(shí)的光路是可逆的

A.學(xué)具三角板從課桌面掉到地上的時(shí)間約是6s

B.一枚一元硬幣的直徑約是2.5×m，它的質(zhì)量約是5×mg

C.我校所在地每年一月份的平均氣溫是24℃

D.一般成年人的步行速度約是光速的三十萬分之一

（1）圖中反射角是_____度．

（2）將紙板 B 向后折轉(zhuǎn)一定角度，在 B 板上不能看到反射光，說明了_____．

（3）讓入射光線 EO 靠近法線 ON，則反射角會(huì)______（選填“變大” 或“變小”）．

（4）在實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是①_____②_________

（5）如果讓光沿 FO 入射，則反射光將沿 OE 反射。說明在光的反射現(xiàn)象中光路是_____的。

①如圖所示：通過金屬用導(dǎo)線ab的電流為0.14A，則通過金屬cb的電流為_____，此時(shí)，在金屬導(dǎo)線cb中的自由形成的定向移動(dòng)是_____（填選“c到d”或“d到”）

②如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，電源電壓恒定，AB是一段鉛筆芯，c為只能在A、B之間可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好．此裝置可探究_____（“串”或“并”）電路的電壓規(guī)律；其規(guī)律內(nèi)容是_____．

（1）當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成倒立、_____ 的實(shí)像；生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的。（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）

（2）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右（靠近透鏡）移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將 光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的 像，保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，可將蠟燭適當(dāng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）過了較長時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)由于蠟燭燃燒變短了，在光屏上的像位置偏上，要想使像仍然成在光屏的中央，這時(shí)可以保持蠟燭不動(dòng)，將凸透鏡向__________（選填“上”或“下”）移。當(dāng)蠟燭的像再次成在光屏中央時(shí)，像的位置位于凸透鏡主光軸的_____（選填“上方”或“下方”）。

（5）.某次小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上有蠟燭的像，就同時(shí)移動(dòng)了蠟燭和光屏的位置。然后就保持蠟燭和光 屏的位置不變，只改變凸透鏡的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)凸透鏡蠟燭都不能在光屏上成像，則原因可能是_____。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭 A 的 2 個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭 B 找到了這兩個(gè)像， 分別位于圖中的 A′和 A′′處，其中 A′處的像是蠟燭 A 通過玻璃板的_____（填“P”或“Q”） 平面成像得到的．

（2）小柯在 A′處都放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭 A的像．

（3）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭 A 的位置，認(rèn)真測量并記錄了一些數(shù)據(jù)：

然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測量錯(cuò)誤是：__________．（填“物距u”或“像距v”）

（4）小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新選擇了一塊 _________ （填“薄”或“厚”）的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（5）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時(shí)， 也能觀察到B 蠟燭，巧妙地解決了 ________________ 不易確定的問題，他主要采用的研究方法 是_____________ （選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”）．

（6）小柯在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿 OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā) 現(xiàn)鏡中的像相對于 A ___________________移動(dòng)（選填“向右”.“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞 OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像 __________（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．