科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)。
猜想三:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦,還借來(lái)一個(gè)測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料規(guī)格沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____。
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【題目】生活處處有物理,以汽車(chē)為例:
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)采用以水為主要成分的冷卻液來(lái)降溫,這是因?yàn)樗?/span>________;
(2)有些小汽車(chē)的尾部設(shè)計(jì)有“導(dǎo)流板”(形狀是上平下凸,如圖所示),高速行駛時(shí),氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)________對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”),從而使汽車(chē)的行駛更加平穩(wěn);
(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),使汽車(chē)獲得動(dòng)力的沖程是________沖程.
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【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
C.能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D.軟木塞的機(jī)械能守恒
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【題目】一個(gè)天氣晴朗的正午,陽(yáng)光直射,小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)定太陽(yáng)的輻射功率.他取一個(gè)截面積s=3×10-2m2的薄壁金屬圓筒豎直在水平地面上,向筒內(nèi)注入質(zhì)量m=0.6kg的涼水,在陽(yáng)光下照射2min后,水的溫度上升了1℃.
(1)求水吸收的熱量Q吸____=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)計(jì)算在陽(yáng)光直射下,地球表面1m2的面積上1s內(nèi)獲得的太陽(yáng)能___
(3)已知日地距離約為r=1.5×1011m,照射到大氣頂層的太陽(yáng)能只有約40%到達(dá)地面,請(qǐng)你估算太陽(yáng)的輻 射功率____(半徑為r的球其表面積為4πr2)
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【題目】習(xí)了燃料的熱值后,一位同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)比較煤油和菜籽油熱值大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置.
(1)圖甲中,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定________(A/B)的位置;
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是_________,在本實(shí)驗(yàn)中使用該器材目的有①_________;② _________.
(3)當(dāng)油料都燃盡時(shí),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度較高,則煤油和菜籽油兩種油料中,_______的熱值較大;
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【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v:
(1)分析表格中的信息,推斷:
①聲速大小可能跟__________有關(guān);依據(jù)是:_____________________________。
②聲速大小可能跟__________有關(guān);依據(jù)是:____________________________。
(2)設(shè)海水溫度為25 ℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2 s后收到回波,根據(jù)公式s=____________,計(jì)算出海水深度為________ m。
故
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【題目】小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).
請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音響度越_______ (填“大”或“小”)的原理.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________.
(3)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以作一個(gè)猜想:___________________________________.
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重lN).
(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在_____位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____大小,因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來(lái)他應(yīng)該_____.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是______.在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂,阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們_____(可以/不可以)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行探究測(cè)量.
(3)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1 L1總是_______F2 L2(>/</=),其原因主要是杠桿受到了________的影響.
(4)小明又把彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是_____
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【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B. 不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
故
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【題目】小麗用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表,當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)到了手表的嘀嗒聲,當(dāng)把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象,“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的________,生活中的________應(yīng)用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。
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