如下圖所示，將一注射器端口密封，注射器內(nèi)封有一定質(zhì)量空氣，在活塞下掛一重物，活塞下移一段距離，如果空氣溫度不變，則注射器內(nèi)空氣質(zhì)量_________，密度_______，氣壓_______。

東東的氫氣球不小心脫手升到了空中。以下關(guān)于氣球上升過程中的分析，正確的是   

爸爸過生日時(shí)，小華送給愛喝茶的爸爸一個(gè)茶水過濾杯，使用這個(gè)杯子泡茶能防止茶葉進(jìn)入口中．這天，爸爸往杯中泡了大半杯的茶水，擰緊了杯蓋．過了一段時(shí)間后，爸爸口渴了，想喝水，怎么也擰不開杯蓋了，爸爸很奇怪，這時(shí)，正好小華走過來，他告訴了爸爸杯子擰不開的原因，隨后很快地幫爸爸?jǐn)Q開了杯蓋．如果你是小華，你會(huì)如何說明杯蓋擰不開的原因，并請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理知識(shí)，注意，可不能損壞杯子呀！

質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越 _________ ．

在溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)越大，體積 ______ ，壓強(qiáng)越小，體積 ______ ．

如圖是探究粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，小明迅速壓下打氣筒內(nèi)橡皮盤的過程中，橡皮盤下的氣體壓強(qiáng)將________（填“變大”、“變小”或  “不變”）．如果通過打氣筒得到的壓縮空氣將小罐中的適量面粉吹滿整個(gè)容器，面粉在容器內(nèi)迅速燃燒，就可能發(fā)生爆炸．

堵住打氣筒的出口，打氣筒的活塞越向下壓越費(fèi)力，此現(xiàn)象表明：在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量氣體的體積_________，氣體的壓強(qiáng)__________。

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：
喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（1）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會(huì)兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：  
當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_____________和____________有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)____________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖2中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（4）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)     （選填“相同”或“不同”），理由是      ________________________．
（5）控制其它條件相同時(shí)，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于____________________________________。

如圖所示，將試管口朝下放在酒精燈的火焰上方加熱一會(huì)兒，立即豎直插入盛水的容器中某深度處不動(dòng)．
（1）你猜想可能發(fā)生的現(xiàn)象是                                               ．
（2）你猜想的依據(jù)是                                                  ．

如圖，是物理學(xué)工作者開展的一項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)裝置．這個(gè)裝置的特點(diǎn)是：燒瓶與氣壓傳感器以導(dǎo)管相連，傳感器內(nèi)的氣壓感應(yīng)膜將氣體封閉在燒瓶?jī)?nèi)，并將氣體的壓強(qiáng)變化傳遞給顯示器顯示；燒瓶置于一個(gè)盛水的大燒杯中，通過插在水中的溫度計(jì)觀測(cè)水溫．具體操作是：給燒杯加熱，每隔一段時(shí)間記錄水溫度及壓強(qiáng)顯示器的讀數(shù)．下表是實(shí)驗(yàn)記錄的一部分：