【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗．所用的器材有：電壓為的電源，待測電阻，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)．圖（甲）是沒有連接完整的實物電路．

請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整___________________________．

連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片置于________端（選填“最左”或“最右”）．

實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進(jìn)行檢測，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點時，對應(yīng)的現(xiàn)象如表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________．

排除故障后進(jìn)行實驗，當(dāng)電壓表示數(shù)為時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，該待測電阻的阻值為________．

【題目】在用伏安法測電阻和測功率的實驗中，實驗桌上有下列器材：兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、標(biāo)有“”字樣的小燈泡、開關(guān)各一個和若干導(dǎo)線．請你用這些器材測量小燈泡的額定功率和正常工作時的電阻（已知小燈泡的額定功率小于）．

按本實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連成實驗電路__________（注意電表量程的選擇，連線不要交叉）．

王華實驗時，用試觸法閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，燈泡不亮，電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無示數(shù)．請幫王華分析，此電路的故障可能是________，在家庭電路中出現(xiàn)這種情況，可能會發(fā)生________事故．

王華糾正電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為________，正常工作時小燈泡的電阻是________．

【題目】如圖甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為，已知小燈泡正常工作時的電壓為，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為．

請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路_________________（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．

若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“”、乙“”、丙“”，則小明應(yīng)選用________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

若閉合開關(guān)，燈炮不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________．

更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向________（選填“左”或“右”）移動；小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為________．

另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________．

他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”．其操作步驟是分別把、、的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表所示．由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________．

【題目】薛物理同學(xué)按照如圖所示電路做實驗，閉合開關(guān)，兩燈均發(fā)光，他發(fā)現(xiàn)兩塊電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，如圖所示．下面的判斷正確的是（ ）

A. 電壓表的度數(shù)為

B. 燈兩端的電壓為

C. 和兩燈的電阻之比為

D. 和兩燈的電阻之比為

A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系，實驗時要保持電阻R阻值不變

B. 采用此電路可以測量電阻R的阻值，滑動變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用

C. 開關(guān)閉合后，當(dāng)變阻器滑片由左向右滑動過程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

D. 開關(guān)閉合，進(jìn)行電流表和電壓表調(diào)換位置的操作，電路元件不能被燒毀

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)______的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

（2）由實驗序號②③可得到的結(jié)論是:_____________________。

（3）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)用如圖乙的方式測量滑動摩擦力時，_______（選填“一定”或“不”）要勻速拉動長木板.

（4）圖乙的某次實驗中，在水平拉力F=5N作用下，木板水平向左運動，同時木塊相對于地面靜止，此時彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受滑動摩擦力為_______N.

（1）甲組同學(xué)實驗時，向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼，這時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲，能否得出平衡力大小可以不等的結(jié)論？_______（填“能”或“不能”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________；

（2）乙組同學(xué)針對甲組的問題做了改進(jìn)，將木塊抬離桌面完成實驗，當(dāng)木塊靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他們得出:二力平衡時，兩個力可以不在同直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是___________；

（3）丙組同學(xué)針對乙組的問題做了改進(jìn)，將木塊換成了小卡片如圖丙，為了探究平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手_________（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片能否繼續(xù)保持平衡。

（4）丙組實驗中若要證明平衡力作用在一個受力物體上,你的操作是____________________。

【題目】如圖所示，是、兩定值電阻的圖象，由圖象中信息可知（ ）

A. 若電阻、兩端的電壓為，則、的電阻為

B. 的電阻大于的電阻

C. 若將、電阻串聯(lián)在同一電源上，通過他們的電流是，則電源電壓為

D. 若將、電阻并聯(lián)在電壓為的電源上，則電路中的總電流為

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

（1）在探究“影響重力大小的因素”時,實驗數(shù)據(jù)如下表:

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:

①在探究過程中,需要的測量工具有天平和_____________；

②分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:_________________________________________；

（2）如圖所示是做“判斷重力方向”的實驗裝置。將裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角觀察到懸線OA的方向______（選填“變化”或“不變”）；從實驗觀察到的現(xiàn)象可以得出:重力的方向總是______________.