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【題目】某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗(假設(shè)兩種液體在加熱時間相同時,吸收的熱量相同),實驗過程及現(xiàn)象如圖所示.請觀察實驗操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得結(jié)論:液體溫度升高與是否吸熱_______(填寫“有關(guān)”、“無關(guān)”或“不能確定”)。
(2)分析比較圖可得出結(jié)論:質(zhì)量相等的不同的液體,吸收相同的熱量,溫度升高的多少與_______有關(guān)。
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【題目】倒裝壺
倒裝壺,又稱倒灌壺,是我國宋遼時期比較流行的壺式。倒裝壺雖具有普通壺的外形,但壺蓋卻與壺身連為一體,因此無法像普通壺那樣從上面注水(如圖甲)。這種壺的底部有一個梅花形注水口(如圖乙),使用時需將壺倒轉(zhuǎn)過來(如圖丙),水由壺底的梅花形注水口注入壺中,注滿水后,將壺放正(如圖丁),故名“倒裝壺”。
倒裝壺之所以具有這樣的功能,是因為其壺內(nèi)設(shè)計了特殊結(jié)構(gòu)——有A、B兩只隔水管,其中隔水管A與壺底部的注水口相連,隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。這一結(jié)構(gòu)看似簡單,卻運用了物理學(xué)連通器的原理。向壺內(nèi)注水時,若水從壺嘴外流,表明水已注滿(如圖丙),這時水面的高度取決于隔水管B的高度;將壺翻轉(zhuǎn)過來,若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A的高度(如圖。,水將不會流出來,這就是倒裝壺的神奇之處。如此設(shè)計可謂渾然天成,匠心獨運,充分體現(xiàn)了我國古代工匠的智慧。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)倒裝壺是根據(jù)________原理制成的。
(2)倒裝壺向外倒水時,若將梅花形注水口密封,水將不能從壺嘴流出,其原因是______。
(3)觀察如圖丙,倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管___決定的(選“A”或“B”)。
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【題目】學(xué)校進行實驗室儀器升級工程,買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實驗器材,每套器材一箱.某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7m高的物理實驗室.
(1)實驗員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運的實驗器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?
(3)不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間,求他搬運這批實驗器材的最短時間是多少秒?
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【題目】“中國山西,晉善晉美”.為了倡導(dǎo)綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車.小明在水平路面上騎車時,自行車質(zhì)量為10 kg,小明質(zhì)量為60 kg,每個輪胎與地面接觸面積約為100 cm2(g取10 N/kg).
(1)小明所受重力;
(2)騎行時,自行車對地面的壓強是多少?
(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識,請寫出其中一點.示例:自行車的車座做得寬大,是為了增大受力面積,減小壓強.
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【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
(1)根據(jù)二力平衡的知識,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做__________運動,彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。
(2)由____兩次實驗可以得出滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。
(3)圖乙中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,此時木塊受到的滑動摩擦力是____N;若將彈簧測力計示數(shù)增大到4 N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N。
(4)小明認為實驗過程中難以拉動木塊做勻速直線運動,所以對實驗裝置進行了改進,你認為合理的是_____。
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【題目】如圖所示是人和起重機分別將重物從地面提升到高處的情景.其中高臺上的重物為人和起重機經(jīng)過他們各自下方的時鐘所顯示的時間內(nèi)完成提升的(忽略滑輪受到的重力和滑輪與軸的摩擦).根據(jù)甲、乙兩圖所示情景,可判斷下列說法中正確的是( )
A. 甲圖中人和起重機做功一樣多,所以二者功率一樣大
B. 甲圖中人和起重機做功一樣多,起重機所用的時間短,所以起重機功率大
C. 乙圖中人比起重機做功快
D. 乙圖中起重機比人做功快
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【題目】如圖所示,在探究“斜面的機械效率”的實驗中,以下說法正確的是( )
A. 用彈簧測力計沿斜面向上拉木塊時,應(yīng)盡量慢速
B. 斜面的傾斜程度影響斜面的機械效率
C. 木塊與斜面間的摩擦對斜面的機械效率沒有影響
D. 斜面的傾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小
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【題目】小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為、.拉力分別為、,拉力的功率分別為、,下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,實驗表格如下。請你解答下列問題:
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(1)實驗時,每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車_________________;
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離越遠,速度減小得越____(選填“快”或“慢”);進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_____________運動;
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖),你認為其中準(zhǔn)確的是_____。(圖中的黑點表示小麗同學(xué))
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:
物理量 | 實驗 | 實驗 | 實驗 |
鉤碼重 | |||
鉤碼上升高度 | |||
繩端拉力 | |||
繩端移動距離 | |||
機械效率 |
以下說法不正確的是( )
A. 通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗是用圖甲做的實驗
B. 實驗時,應(yīng)豎直勻速拉動彈射測力計
C. 表中空白處的繩端移動距離為
D. 數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:通過增加物重,可以提高滑輪組的機械效率
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