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【題目】為了驗證并聯電路中的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)小薇先將電流表接在燈L1所在的支路上,閉合開關S后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈1不發(fā)光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是_______。
(2)排除故障后,她測出了燈L1、L2兩支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5 A,I2=_____A,I=___A。根據測量結果,在誤差允許范圍內,你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是______ (寫出關系式即可)。
(3)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是_____。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象,其中能正確反映沸騰現象的是圖__________;圖丙是他根據實驗數據作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。
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【題目】在探究“影響導體電阻大小的因素”時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能①與導體的長度有關;②與導體的橫截面積有關;③與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
⑴按照如圖所示的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察___來比較導體電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_____的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數不同,由此,初步得到的結論:當__相同時,導體的電阻跟______有關。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如圖甲,平行光正對著凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm;
(2)如圖乙,光屏上呈現清晰的像,若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)再次呈現清晰的像;
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到蠟燭的像。
(4)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____。
A.只出現蠟燭像的上半部分 B.只出現蠟燭像的下半部分
C.出現蠟燭完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
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【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關于此實驗,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系
C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系
D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯一個電壓表
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【題目】對如圖所示電路的分析,錯誤的是( 。
A.當斷開Sl、S2,閉合S3時,R1與R2為串聯
B.當斷開S3,閉合S1、S2時,R1與R2為并聯
C.當斷開S1,閉合S2、S3時,R1與R2為串聯
D.只要同時閉合Sl、S3,就會出現短路現象
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【題目】小亮測試某種液體的密度:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將____移至標尺左端零刻度處,并調節(jié)天平平衡。
(2)圖甲是他測量空瓶質量時的情景,錯誤的是__________。糾正錯誤后,測得空瓶質量是20g。
(3)用瓶子裝滿液體,用天平測得瓶和液體的總質量如圖乙所示,是__g,已知瓶子的容積是40ml,則該液體的密度是__g/cm3。
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【題目】如圖1所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度,實驗記錄如表.
(1)實驗中,對于酒精燈的加熱方法,較可靠的做法是 ;
A.用兩只外觀規(guī)格相同的酒精燈同時加熱 B.用同一只酒精燈先后加熱
(2)根據實驗數據,在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象;
(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現了物質的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做 ;
(4)南通屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,這主要是因為 .
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【題目】關于以下幾幅圖片的說法錯誤的是( )
A. 南極的冰川雖然溫度很低,但也具有內能
B. 沙灘上的沙子比海水燙是因為沙子的比熱容比海水的比熱容小
C. 冰塊的保鮮效果比水更好是因為冰在熔化過程中要吸熱
D. 樹枝上的霜是凝華現象,霜的形成過程中要向外吸收熱量
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【題目】閱讀短文,回答問題.
石墨烯——改變世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度為單個原子,卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎.這種全新材料名為“石墨烯”, 密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料,作為電導體,它有著和銅一樣出色的導電性;作為熱導體,它比目前任何其他材料的導熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的.利用石墨烯,科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質的新材料.比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管,因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽能電池.如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產品到智能服裝,從超輕型飛機材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料.因此,其應用前景十分廣闊.
(1)這種新材料屬于________(導體/絕緣體)
(2)根據石墨烯的性質,你認為石墨烯不適合用來制成__________
A. 高壓輸電線 B. 沖擊鉆的鉆頭
C. 保溫隔熱材料 D. 電飯鍋的鍋膽
(3)最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的___________ 。
A.透光性好 B.硬度大
C.導熱性好 D.導電性強
(4)科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______(大/小).
(5)石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發(fā),是因為 __________;
(6)石墨烯是目前世上至今發(fā)現的最薄、最堅硬的納米材料.針對這一發(fā)現同學們提出了以下幾個問題,你認為最有價值且可探究的問題是______(填選項前的字母).
A.石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關系?
B.如何提取石墨烯這種物質?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯為什么很?
(7)因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學獎之后,安德烈·海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實驗,如圖:
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質量m2;
③一個月后,發(fā)現薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內液體體積明顯減小,測得此時總質量m3;
④以后,燒杯內液體體積保持不變.已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3,問:
(1)一個月后,燒杯內剩余的液體密度是________;是何種物質______。
(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出兩點即可)
①________________________;②___________________________。
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