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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G＝5N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（　�。�

A. 5N，0B. 0，5NC. 10N，5ND. 5N，5N

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科目： 來源： 題型：

【題目】為了探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩套裝置．已知所用的蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是( )

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B. 甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C. 比較相同通電時(shí)間a、c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D. 在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上。三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是

A. f甲＝f乙＝f丙

B. f甲＝f乙，f丙＝0

C. f甲＝f丙＜f乙

D. f甲＜f乙，f丙＝0

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科目： 來源： 題型：

【題目】小明讀到了一則關(guān)于電熱水壺存在虛假宣傳的報(bào)道，報(bào)道中說有些不法廠商將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。小明家有一個(gè)新買的電熱水壺及其銘牌如圖所示。小明想檢驗(yàn)電熱水壺的電功率是否存在問題，于是在電熱水壺中裝入20 ℃的水1 kg，正常工作4 min就把水燒開了(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。求：

(1)根據(jù)銘牌計(jì)算該電熱水壺正常工作時(shí)，通過它的電流是多少；

(2)這壺水從20 ℃到燒開，需要吸收多少熱量；

(3)假設(shè)電熱水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，請(qǐng)你幫助小明計(jì)算一下他家的電熱水壺是否存在功率虛報(bào)的問題；

(4)你認(rèn)為不法廠商為什么要將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。

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科目： 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示某物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，某同學(xué)根據(jù)模型作出的判斷和分析正確的是（　�。�

A. 從甲到乙的過程叫液化，需要放熱

B. 從甲到乙的過程叫汽化，需要吸熱

C. 從乙到丙的過程叫液化，需要放熱

D. 從丙到乙的過程叫汽化，需要吸熱

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.5kg,加熱功率有大、小兩個(gè)擋位.設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖所示的甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.

（1）高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),先后經(jīng)過_____和______兩種物態(tài)變化最終將衣服熨平；

（2）兩個(gè)電路中所選熔斷器里熔絲允許通過的最大電流為8.5A,請(qǐng)通過計(jì)算說明甲、乙哪種電路符合設(shè)計(jì)師的選擇;(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）若不計(jì)熱損失,將水箱中0.25kg的水從20℃升高到100℃,掛燙機(jī)至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

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【題目】小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

加熱時(shí)間/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是．

（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫法．

（4）為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想，請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（5）通過上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡(jiǎn)要說明理由．

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科目： 來源： 題型：

【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg，這個(gè)人受到的重力是多少？板凳對(duì)這個(gè)人的支持力為多大？月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：

（1）金屬桿在地球表面時(shí)受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時(shí)的質(zhì)量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時(shí)受到月球引力大約是多少？

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科目： 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因索”實(shí)驗(yàn)中，小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，大塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)。