(1)實驗中通過比較木塊____________________來判斷鋼球動能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是：_______________________________。

(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進一步探究，獲得了下面表格中的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用①③兩次實驗可驗證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

（1）試管中加入的水和砂應保證 （選填“體積”或“質(zhì)量”）相等。

（2）實驗中，物質(zhì)吸熱的多少是通過 （選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來反映的。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強的是 。

A. 手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力

B. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力

C. 手指對釘帽的壓強小于釘尖對墻壁的壓強

D. 釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是平衡力

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

(1) V表三次的示數(shù)各為多大__?

(2)R1的阻值是多少歐___?

(3)R1的兩端電壓最小為多少伏___？

A. 圖（a）和（b）B. 圖（a）和（c）

C. 圖（a）和（d）D. 圖（b）和（d）

（1）當S1 ，S2 都斷開時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

（2）當S1 ，S2 都閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；

（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的3/4，1/2，1/4，每次移動R1的滑片后，應向 （填“左”或“右”）移動 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

（1）通過計算說明村委會能否按設(shè)計要求建。

（2）如果不能，應該采取什么措施？