小紅同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，小紅和小軍同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：
【方案設(shè)計(jì)】
（A）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
（B）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（C）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（D）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測拉脫吸盤所需拉力大小F．
你認(rèn)為正確的操作順序是（填字母）______
【評估交流】
小紅同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是______，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)．
小軍同學(xué)說：在操作中，我發(fā)現(xiàn)存在______、______等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大．小紅認(rèn)真思考后，同意了小軍的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差．
根據(jù)小紅和小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評估情況，請你回答：小紅和小軍測出的大氣壓強(qiáng)p=______（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是______；要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的______進(jìn)行測量，課本上的1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=______Pa．

如圖所示，是一個(gè)簡易的氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃�平地面上，玻璃管�?nèi)水柱的高度______，（填“上升”、“不變”或“下降”）理由是______．

試一試，怎么樣用一個(gè)礦泉水瓶和兩根吸管制作一個(gè)口吹噴霧器？

醫(yī)生打針時(shí)，先把針管里的活塞推到下端，然后把針頭插入藥液中，提起活塞，藥液在______的作用下就能進(jìn)入針管里．

登上大容山頂，感受到獨(dú)特的自然風(fēng)光時(shí)，可能會感到身體有些不適應(yīng)，這是由于在海拔高的山上大氣壓______ （選填“高”或”“低”）而引起的高山反應(yīng)，一名50kg重的游客攀越了1000m的高度，則他對自己做了______J的功．

如圖所示，是宇航員穿著功能完備的宇航服走出飛船船艙，在太空行走的壯觀畫面．根據(jù)他所處的實(shí)際環(huán)境，你認(rèn)為他所穿的宇航服應(yīng)具備哪些功能？（說出其中三點(diǎn)即可）

某同學(xué)要清理金魚缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料軟管，采用虹吸的方法來將魚缸底部的污物排除．軟管的一端插入魚缸的底部如圖所示，該同學(xué)用嘴在軟管的另一端吸氣，使管中液面到達(dá)某點(diǎn)時(shí)停止吸氣，管中就能自動(dòng)排出魚缸底部的污水，同時(shí)保證污水不能流進(jìn)該同學(xué)的嘴中，該點(diǎn)是（　�。�

A．A點(diǎn)

B．B點(diǎn)

C．C點(diǎn)

D．D點(diǎn)

如圖所示，把一張小紙片放在水平的硬幣的上表面，松手后紙片不是單獨(dú)飄落而是和硬幣貼在一起下落．使紙片跟硬幣貼在一起的力是

在下列應(yīng)用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象中：
①在玻璃生產(chǎn)車間里，利用有真空吸盤的吊車吊運(yùn)平板玻璃；
②將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干個(gè)鉤碼而不分開；
③節(jié)日里放飛的氫氣球，升到高空時(shí)會破裂；
④在高山上需要使用高壓鍋才能將食物煮熟．則在以上四例中利用大氣壓工作的是 

能夠證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是______，最早測出大氣壓的值的科學(xué)家是______．他測出大氣壓強(qiáng)值相當(dāng)于______毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．