科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖是一種環(huán)保手壓式電筒．使用時，只要不斷地按壓手柄，燈泡就能發(fā)光，而且按壓越快，燈泡就越亮．這種手壓式電筒是根據(jù) _________ 現(xiàn)象制成的，其按壓手柄的能量轉(zhuǎn)化過程是 _________ 能轉(zhuǎn)化為 _________ 能．

科目： 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示的四幅圖，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖及其應(yīng)用圖的是

[     ]

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

科目： 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab，當ab棒水平向右運動時，小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊．可使如圖所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是圖中的

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：同步題 題型：單選題

小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是

[     ]

A．電風扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B．電風扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
C．電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

科目： 來源：同步題 題型：實驗題

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置．閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法：
方法一： _________ ；
方法二： _________ ．

科目： 來源：同步題 題型：單選題

微型電扇的內(nèi)部構(gòu)造如圖所示．在完好的微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，將發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，這說明 _________ ；微型電扇接入電路中能轉(zhuǎn)動，其工作原理是 _________ ．

科目： 來源：同步題 題型：填空題

小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導(dǎo)下進行了如下實驗：
①查找資料后知道家用電磁爐內(nèi)部有一個很大的線圈；
②用導(dǎo)線連接指示燈的兩個接線柱后，指示燈不發(fā)光；而把它放置于電磁爐上，啟動電磁爐，指示燈能發(fā)光，如圖所示． 由于通電的電磁爐周圍存在著磁場，它具有的能量在一定條件下會轉(zhuǎn)化為 _________ 能，使指示燈發(fā)光．由此可猜測，電磁爐周圍存在的磁場是 _________ （填“變化”或“不變化”）的．

科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：探究題

在探究電和磁之間的關(guān)系時，小明用磁體、銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成如圖所示的實驗裝置。
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)，銅棒ab左右運動時，電流表指針也來回擺動，這種現(xiàn)象叫         現(xiàn)象。人們根據(jù)這個原理制成了         ，反機械能轉(zhuǎn)化為電能。
（2）小剛用一節(jié)干電池替換了裝置中的電流表，他們發(fā)現(xiàn)電路一接通，銅棒ab會向左擺動；若對調(diào)電池的正負極，銅棒ab會向       擺動。這一現(xiàn)象說明了通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與       方向有關(guān)。

科目： 來源：湖北省中考真題 題型：單選題

下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是

[     ]

A.

B.

C.

D.

科目： 來源：同步題 題型：單選題

學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象一課后，小紅在實驗室組裝了如圖所示的實驗裝置來探究“什么情況下磁可以生電”．圖中ab是以根直銅線，閉合開關(guān)，把ab迅速向左移動時，并關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，對此小紅作出了如下判斷，你認為正確的是 

[     ]

A．感應(yīng)電流太小，無法使電流表指針偏轉(zhuǎn)  
B．銅導(dǎo)線太細，應(yīng)換用較粗的銅棒  
C．應(yīng)把ab改為向右運動  
D. 應(yīng)把ab改為向下運動