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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雷雨天氣里聽(tīng)收音機(jī),總會(huì)出現(xiàn)咔咔的雜音,這是因?yàn)?/span>( )

A. 雷聲給你帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)

B. 雷雨天氣收音機(jī)受潮,接收信號(hào)的功能下降

C. 雷電產(chǎn)生的電磁波也被收音機(jī)接收,形成干擾

D. 收音機(jī)將部分雷電接收起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù)

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夜晚的沂河兩岸,燈光璀璨,高出水面5m的景觀燈在水中映出美麗倒影.燈的倒影是由于光的________形成的,倒影到水面的距離是________m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20164月在洛陽(yáng)舉行了第34屆牡丹文化節(jié),洛陽(yáng)牡丹花開(kāi)千姿百態(tài),雍容華貴,人們之所以能看到本身不發(fā)光的牡丹是因?yàn)槟档?/span>______了光,游客能聞到濃濃的花香是因?yàn)?/span>________,溫度越_______,游客聞到的花香越濃烈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最簡(jiǎn)單的電話由 ________________組成,它們是 ________聯(lián)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聽(tīng)覺(jué)的能力,下列說(shuō)法中正確是

A. 人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是一定是相同的

B. 人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍不完全相同,與人的年齡無(wú)關(guān)

C. 人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍一定是相同,與人的年齡無(wú)關(guān)

D. 人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍不完全相同,與人的年齡有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種情況中能產(chǎn)生電磁波的是( )

A. 用電鋸鋸鋁材時(shí)濺出火花

B. 用聲吶探測(cè)海底時(shí)接收到海底反射來(lái)的波

C. 敲擊音叉時(shí),音叉高速振動(dòng)

D. 微波爐產(chǎn)生微波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于數(shù)字“6”的莫爾斯電碼組合,正確的是

A. · — — — — B. — · · · · C. — — — · · D. · · · · —

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是

A. 次聲波 B. 紅外線 C. 超聲波 D. 微波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究發(fā)光物體時(shí),引入了光源的概念;在研究光的傳播時(shí),引入了光線的概念;在研究發(fā)聲物體時(shí),引入了聲源的概念;在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),引入了參照物的概念.其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想的,但實(shí)際并不存在的是

A. 光源 B. 光線 C. 聲源 D. 參照物

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同步練習(xí)冊(cè)答案