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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成________的現(xiàn)象,叫做電流的________效應(yīng);電熱器是根據(jù)電流的________制成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測(cè)量小石塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(2)測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí),右盤砝碼與橫梁標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示,則石塊的質(zhì)量為g;
(3)把小石塊緩慢浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,讓溢出的水流入空杯,測(cè)得溢出水的質(zhì)量為8g,則小石塊的密度為kg/m3;
(4)整理器材時(shí),小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個(gè)缺角,則小明所測(cè)的密度值(選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給下列物體所測(cè)的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)一根頭發(fā)的直徑是73.
(2)一個(gè)中學(xué)生的身高162.
(3)我國(guó)鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435.
(4)一個(gè)操場(chǎng)的周長(zhǎng)0.4.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)的說(shuō)明書上收集到的信息.經(jīng)分析得知,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài).求:

熱水箱容量

2L

額定電壓

220V

加熱時(shí)的功率

444W

保溫時(shí)的功率

44W


(1)電熱飲水機(jī)在保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流;
(2)電熱飲水機(jī)保溫2h產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?
(3)電阻R1的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將規(guī)格都是“220 V 180 W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電風(fēng)扇和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,則產(chǎn)生熱量最多的是

A. 電冰箱 B. 電風(fēng)扇

C. 電熱毯 D. 一樣多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在演奏會(huì)上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,聽(tīng)眾能辨別出不同樂(lè)器的聲音,辨別的依據(jù)是

A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】速度是表示物體的物理量.一物體速度為10m/s,意思是這個(gè)物體每秒運(yùn)動(dòng)的路程是.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是cm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭和凸透鏡的高度已調(diào)好,但燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的上方,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)光屏向(填 “上”或“下”)移動(dòng);
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)為位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的點(diǎn) .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果氣球里充入________小于空氣的氣體,那么氣球就可以飄在空中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列例子中,能防止電熱危害的是

A. 供取暖用的電褥子

B. 高空飛行員所穿衣服的電熱保溫裝置

C. 收音機(jī)、電視機(jī)的外殼上開(kāi)有許多小孔

D. 孵化家禽的電熱孵化器

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同步練習(xí)冊(cè)答案