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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】毛澤東詩(shī)詞“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,描繪了冬季中華大地的北國(guó)風(fēng)光,圖中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是( )
A.
冰凍的衣服變干
B.
深秋大霧彌漫
C.
冬天窗玻璃上的冰花
D.
鐵水澆鑄成零件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表:

小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整
(1)小孔成像是由于光的形成的.
(2)由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn),到達(dá)地面的光線(xiàn)幾乎平行,所以,當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時(shí),地面上的光斑與小孔的形狀是一致的,這不是太陽(yáng)的像。要使太陽(yáng)通過(guò)小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí),小孔越(填“大”或“小”),地面上就越容易得到太陽(yáng)的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校“物理探究性學(xué)習(xí)”的兩個(gè)活動(dòng)小組,分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)甲小組:在探究“光的傳播”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不易于觀察,他們將一個(gè)透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線(xiàn)從圓筒中穿過(guò),就能清晰看到光是沿直線(xiàn)傳播的(如圖甲).
該實(shí)驗(yàn)是利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 , 使光進(jìn)入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.
(2)乙小組:在空的可樂(lè)瓶中注入濃煙,點(diǎn)燃一支蠟燭,把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰,并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,拍動(dòng)瓶底,可以看見(jiàn)“煙圈”一個(gè)一個(gè)的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)指出下列事例中物體所具有的能量形式。

1)擰緊的鐘表發(fā)條: ;(2)靜止在山上的一塊大石頭: ;(3)水平路面上行駛的汽車(chē): 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄水果電池也能讓燈泡亮起來(lái),如圖所示。

(1)水果電池的能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)能源危機(jī)讓電動(dòng)汽車(chē)成為汽車(chē)行業(yè)的“新寵”,電動(dòng)汽車(chē)的競(jìng)爭(zhēng)演變成了“新型電池”的競(jìng)爭(zhēng),目前家用電動(dòng)汽車(chē)使用的都是充電電池.受水果電池的啟發(fā),大膽設(shè)想:依據(jù)“水果電池的發(fā)電原理”,給電動(dòng)汽車(chē)發(fā)明一個(gè)“不用充電、自身發(fā)電”的“新型電池”.簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)想.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路圖,電源電壓6V保持不變,燈L2的電阻是10Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)如圖乙所示。
(1)燈泡L1和L2的連接方式是聯(lián);
(2)不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,求:燈L1的阻值和電流表A的示數(shù);

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成,工程完成后,從香港到珠海三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程縮短到半個(gè)多小時(shí)。(海水密度ρ=1.03×103kg/m3 , g=10N/kg)

(1)海底隧道長(zhǎng)5.7km,設(shè)計(jì)時(shí)速為100km/h,求汽車(chē)通過(guò)隧道所用的時(shí)間(汽車(chē)長(zhǎng)度忽略不計(jì));海底隧道是我國(guó)首條超大型深埋沉管隧道,實(shí)際安裝水深45m,求在海底作業(yè)的工人承受的海水壓強(qiáng)。
(2)海底隧道由33節(jié)水泥沉管在海底對(duì)接而成,每節(jié)沉管長(zhǎng)180m,寬38m,高11.4m,約8×104t(按8×104t計(jì)算),如圖所示,求每節(jié)沉管受到的重力;
(3)將如此巨大的沉管直接放入船中運(yùn)輸十分困難,請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的浮力知識(shí),給海水中運(yùn)輸沉管提出一個(gè)建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室電源電壓為6V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,小偉選擇一個(gè)額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,小強(qiáng)畫(huà)出了電路圖(圖甲).
(1)小偉看到電路圖后提出一個(gè)建議:簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),去掉滑動(dòng)變阻器測(cè)量小燈泡的額定電功率.你認(rèn)為小偉的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?為什么?
(2)若按照小強(qiáng)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動(dòng)變阻器,你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為Ω的滑動(dòng)變阻器.
(3)將圖乙中的滑動(dòng)變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路.
(4)在實(shí)驗(yàn)器材選擇無(wú)誤,電路連接正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照?qǐng)D乙的電路連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是: . 調(diào)整電路正常后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是:
(5)為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U﹣I圖象(如圖丙所示).請(qǐng)根據(jù)圖象信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】深夜時(shí),正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)夜深了,請(qǐng)你把音量關(guān)小些的字樣,電視機(jī)的聲音是由于喇叭的紙盆發(fā)生_________而產(chǎn)生的。從環(huán)境保護(hù)的角度分析,把音量關(guān)小些這是從_________處減弱噪聲的危害,從樂(lè)音角度分析,這是減小聲音的_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用一支尖頭鉛筆(如圖所示),現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”.

(1)“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)簡(jiǎn)述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法:
(2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論:

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