【題目】通過學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性，例如為了描述導(dǎo)體對電流的作用，我們引入了電阻的概念；某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同．如果想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲甲和分別接入M、N兩點間．

【題目】驕陽下的露天泳池邊，水泥砂石地?zé)岬脿C腳，而泳池里的水卻涼涼的．這主要是因為（ ）
A.砂石的比熱容大
B.水的比熱容大
C.砂石的密度大
D.水的密度大

【題目】如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接，組成電路閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表指針；讓導(dǎo)體ab 靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．

【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計熱量損失）．
（1）實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，液體升高的溫度大些．
（4）甲、乙兩種液體中，液體的比熱容較大．

【題目】下列實例中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）
A.燒開水時壺嘴冒出“白氣”
B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜
C.夏天扇扇子覺得很涼快
D.吃冰棒可以解熱

【題目】小丹想測量﹣個貝殼的密度，只準(zhǔn)備有天平、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水，她的測量方法如下：
⑴用天平測出貝殼的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，貝殼的質(zhì)量m=g．

⑵測出空小燒杯的質(zhì)量m1 ．
⑶將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置（水至溢水口）．

⑷用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯．
⑸測出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2 ． 由上述實驗得到溢出水的體積是：（水的密度用ρ水表示），貝殼的密度是：（以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示）．

【題目】在如圖所示電路，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A．
求：
（1）電阻R的電功率；
（2）通電1min，小燈泡消耗的電能．

【題目】大氣濕度是指大氣中水蒸氣含量的多少，用來表示大氣的潮濕程度，它是許多天氣現(xiàn)象形成的重要原因．下列天氣現(xiàn)象的形成，與大氣濕度無關(guān)的是（ ）
A.霧
B.風(fēng)
C.雪
D.霜

【題目】流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示．流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測江水的流量是抗洪防汛的重要工作．
（1）如圖甲所示，水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為V，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度L= ， 體積V=（要求用S，V，t表示）．根據(jù)流量的定義Q= 可得流量Q= ．

（2）打開水龍頭，自來水通過導(dǎo)管流過如圖乙所示的玻璃管．待水流穩(wěn)定后，比較圖中1，2兩處的流速，處的流速較大；比較C，D玻璃管中的水面高度，管水面高.

【題目】如圖所示，R1=20Ω，閉合開關(guān)后，電流表A的示數(shù)為0.3A，R2的電功率為1.2W．求：
（1）電源電壓；
（2）通電100s，R2產(chǎn)生的熱量．