【題目】如圖所示，總質(zhì)量為 1500kg 的小汽車每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為 0．03m2，該 車以 36km/h 速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了 10min，已知汽車在行駛過程中受到 的阻力恒為車重的 0．05 倍（g=10N/kg），求：

（1）小汽車受到的重力；
（2）汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）在此過程中汽車牽引力做的功．

【題目】如圖是甲、乙兩個(gè)定值電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象．根據(jù)圖象可得R甲：R乙= ， 若將甲、乙并聯(lián)后接在同一電路上，在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電功W甲：W乙=

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了 5 次測(cè)量，記錄數(shù)據(jù) 如下表，前 4 組數(shù)據(jù)用圖甲裝置測(cè)得，第 5 組數(shù)據(jù)用圖乙裝置測(cè)得.


（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓物體沿豎直方向上升.同時(shí)注意使視線始終和測(cè)力計(jì)的刻度板面.
（3）表格中編號(hào)①、②處數(shù)據(jù)分別為和 ．
（4）由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)．
（5）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第兩 組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷這句話是錯(cuò)誤的．

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù) ， 電壓表與電流表示數(shù)之比 ．

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
D.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

【題目】下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（ ）
A.叉車向上舉起貨物
B.小明用力推石頭但石頭不動(dòng)
C.小欣背著書包上樓
D.小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體

A. 插座短路B. 開關(guān)短路

C. 臺(tái)燈內(nèi)部出現(xiàn)短路D. 臺(tái)燈插頭短路

【題目】用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件．

（1）卡片的重力可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響.如果這個(gè)卡片無法更換，我們可以把這個(gè)卡片剪得小一點(diǎn)以減小重力，或者通過的方法來減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中將卡片旋轉(zhuǎn)了一定角度，是為了探究的兩個(gè)力能否平衡.
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪斷，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ．

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表和電流表均有一定的示數(shù)，兩燈泡L1、L2均正常發(fā)光．如果燈泡L1的燈絲突然斷開，則電壓表的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”），燈泡L2將會(huì)（選填“變亮”、“變暗”或“熄滅”）．