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【題目】某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

1)實驗中應(yīng)沿______方向緩慢勻速拉動彈簧測力計.

2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止時讀數(shù),你認為他的想法_____(選填正確不正確),因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響.

3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.

4)通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子繞法無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

5)通過比較34兩次實驗數(shù)據(jù)可知滑輪組的機械效率主要與______有關(guān)。

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【題目】在一個裝滿水的溢水杯中,輕輕放入一個實心小球后,溢出了100g水,則下列判斷正確的是(水的密度為1×103kg/m3 , g取10N/kg)( )
A.小球的體積肯定不會大于100cm3
B.小球的質(zhì)量肯定等于100g
C.小球受到的浮力肯定等于1N
D.小球的密度肯定大于1×103kg/m3

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【題目】下列物體在運動過程中,處于平衡狀態(tài)的是

A. 在空中自由下落的蘋果 B. 在平直公路上勻速行駛的汽車

C. 正在草坪上越滾越慢的足球 D. 風(fēng)中搖擺的樹葉

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【題目】如圖甲所示,是探究杠桿的平衡條件的實驗裝置.

1)實驗前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向___調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;這樣做的目的是使杠桿重力的力臂____

2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖甲所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=____N

3)當彈簧測力計處于圖甲中的虛線(斜拉)位置時,若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向____移動適當?shù)木嚯x.

4)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量

①將杠桿的B位置掛在支架上,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,前后移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖乙)。

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置EB的距離L1_________的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m=_________(用題目中所給物理量表示)

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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )

A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率

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【題目】下列事例中屬于利用慣性的是

A. 跳遠時先助跑 B. 踢球時穿帶釘?shù)那蛐?/span>

C. 嚴禁車輛超速行駛 D. 行車時系好安全帶

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【題目】測量液體密度的儀器叫密度計,將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖甲).圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中,它會豎直立在液體中,由圖中現(xiàn)象可以判斷( )

A.密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大
B.密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大
C.乙燒杯中液體的密度較大
D.丙燒杯中液體的密度較大

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【題目】用刻度尺測物體長度時,下列要求不恰當?shù)氖牵?)
A.刻度尺不能歪
B.刻度尺緊貼被測物體
C.視線跟尺面垂直
D.零刻度線與被測物體左邊對齊

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【題目】如圖所示,用撬棒撬起大石頭,向上、向下用力都可以,對于這兩種使用方式下列分析正確的是( )

A.向上撬更省力,因為向上時動力臂更長
B.向上撬更省力,因為向上時阻力臂更短
C.向下撬更省力,因為向下時動力臂更長
D.向下撬更省力,因為向下時阻力臂更短

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【題目】在國際單位制中,功的單位是

A. 牛頓 B. 千克 C. 帕斯卡 D. 焦耳

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同步練習(xí)冊答案