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【題目】能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的內(nèi)容是:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式__________為其他形式,或者從一個物體__________到其他物體,而能的總量__________。

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【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們 進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置)

(1)從圖乙中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、_________的實像。生活中利用這個成像特點制成了________________(寫出一個即可)。

(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當蠟燭在距透鏡15 cm~30 cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是,當它們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_______________________。

(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:

做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變______了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。

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【題目】根據(jù)實際情況填寫適合的單位:①一個蘋果大約是150;②鹽水的密度是1.103;③成年人步行的速度約為1

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【題目】坐在行駛火車上的乘客,我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的(
A.火車車廂
B.鐵軌
C.迎面開來的火車
D.車廂里走動的乘務(wù)員

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【題目】醫(yī)生在診病時使用聽診器,聽診器

A. 能使心臟振動的頻率增大 B. 能使心臟跳動的頻率減慢

C. 能改變心跳的音色,使聲音好聽些 D. 能減小聲音傳播過程中能量損失

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【題目】如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖,O點是“不倒翁”的重心.將“不倒翁”扳到位置1后釋放,“不倒翁”向右擺動,經(jīng)過豎直位置2到達另一側(cè)最大擺角的位置3.關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A.“不倒翁”在位置3時,重力和支持力是一對平衡力
B.只有在位置2,“不倒翁”受到的重力方向才是豎直向下
C.“不倒翁”之所以不倒是因為重心很低
D.“不倒翁”從位置2到位置3是受到慣性力的作用

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【題目】如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡 片的重力對實驗的影響。這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經(jīng)常采用的一種科學研究方法。以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( )

A. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系

B. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點

C. 選用水流類比電流

D. 選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點

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【題目】隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐.沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭。燃燒煤.液化氣都是將_____________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;液化氣與煤相比,熱學方面突出的優(yōu)點是____________;環(huán)保方面突出的優(yōu)點是_________________。

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【題目】有一個木球在水中上浮,在圖中畫出木球所受到的力的示意圖。

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【題目】在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件。如圖所示,一個工件與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向左勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖。

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同步練習冊答案