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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使用相同滑輪分別組成甲乙兩滑輪組,提升相同的重物,不計(jì)繩重和摩擦,當(dāng)重物被提升相同高度時(shí),下列判斷正確的是( )

A. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

B. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等

C. 甲、乙兩個(gè)滑輪組此時(shí)所做的有用功相等

D. 同一滑輪組中,若只增加唄提升重物的重力,則機(jī)械效率增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體浸沒(méi)在水中,工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒(méi)有露出水面,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/Kg,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體露出水面前,工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W

B. 物體在水中受到的浮力為320N

C. 物體的體積為8×10-3m3

D. 物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李穎同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服,洗衣機(jī)沒(méi)放平就開(kāi)動(dòng)了洗衣機(jī),洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)發(fā)出噪聲,李穎趕緊用棉花把耳孔塞上,她的做法對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5


(1)把表格中的空格填寫(xiě)完整;
(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是(

A. 聲音悅耳是指聲音的音調(diào)高

B. 在鋼鐵中的聲速大于在空氣中的聲速

C. 回音的聲速比原來(lái)聲音的聲速要小

D. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S1,將滑片P移到中點(diǎn),電壓表示數(shù)為6V,電阻R1的功率為P1,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2,若P1:P2=2:9.則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電源電壓為9V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為40Ω

C. 電路的最大功率為10W

D. 電路的最小功率為1.62W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(

A. 只要有物體振動(dòng),我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

B. 月球上的宇航員是可直接用語(yǔ)言交談

C. 不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音

D. 聲音在氣體中比固體傳播的快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中哪個(gè)跟回聲有關(guān)

A. 在室內(nèi)談話比在曠野里談話聽(tīng)起來(lái)響亮 B. 蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲(chóng)

C. 船只利用聲吶測(cè)定距冰山的距離 D. 夜深人靜時(shí),說(shuō)話聲特別響亮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向作運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為3kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)(g=10N/kg);

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木板

4.0

2

粗糙木板

6.0

3

木板

8.0

4

木板

4.0


(3)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).
(4)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與成正比.
(5)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (選填“相等”或“不等”),即小車(chē)應(yīng)從斜面上的處釋放.
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是第次,這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).

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