【題目】曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向____ 調(diào)(選填“左”或“右”)，直至天平平衡。

(2)取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)稱量標(biāo)尺上的 _____ ，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為 _____ g。將這些稻谷倒人量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40cm3

(3)稻谷的密度為 _____g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝 ______kg的稻谷

A. 0.12焦 B. 240焦 C. 360焦 D. 7.2×105焦

【題目】如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)你分析：
（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是；
（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪；
（4）在提升重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇 ．

【題目】小剛利用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力打下和哪些因素有關(guān)”，他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置：

（1）上述四種情況，圖中金屬塊所受到的浮力最��；
（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與的關(guān)系；
（3）做兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)，受到的浮力與深度無(wú)關(guān)；
（4）下列圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是 ． （金屬塊未接觸容器底）

（1）R1的阻值；

（2）當(dāng)S接“1”時(shí)，電路中的電流時(shí)是多少？

（3）當(dāng)S接“2”時(shí)，通電15分鐘，R1消耗的電能是多少？

【題目】一個(gè)小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動(dòng)，則桌子受到的摩擦力（ ）
A.大于20N
B.等于20N
C.小于20N
D.以上均有可能

【題目】學(xué)校買了一箱物理器材，小亮同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓，小紅同學(xué)想測(cè)量小亮同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率．
（1）測(cè)量所需要的器材有：磅秤、還需要和 ．
（2）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的步驟是
A.測(cè)出箱子的質(zhì)量m
B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h
D.測(cè)出小亮上樓所用的時(shí)間t
E.算出小亮搬運(yùn)箱子的功率P
（3）用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P= ．
（4）小亮同學(xué)從一樓到三樓的過(guò)程中他的重力勢(shì)能將 ．

(1)同學(xué)們猜想了這兩盞等的鏈接方式，是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?你的依據(jù)是什么?

(2)電工小段這樣做能否省電?理由是?