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【題目】楊揚同學梳理了教材中相關(guān)的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是( 。
A. 洗澡水的溫度約為45℃
B. 我們所用物理教材的寬度約為50cm
C. 從三樓走樓梯到一樓的時間大約是5min
D. 一同學正常步行時的速度約為5m/s
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【題目】如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經(jīng)常采用的一種科學研究方法.以下四個實例中所用研究方法與此相同的是( )
A. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點
B. 選用小磁針探究磁體周圍的磁場
C. 選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
D. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系
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【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω.小明想測量它的額定功率.實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、甲(10Ω 1A)和乙(50Ω 0.5A)兩種規(guī)格的滑動變阻器2個,導線若干.
(1)小明設(shè)計了圖一所示電路,他應(yīng)選用__(甲/乙)種規(guī)格的滑動變阻器.
(2)圖二是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖二中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線_________.
(3)小明按圖一電路圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為0.8V,電流表示數(shù)為0.1A,燈泡不亮的原因是__;如果想讓小燈泡正常發(fā)光,接下來的操作是__.
(4)在測量小燈泡額定功率的過程中,移動滑動變阻器的滑片P時,眼睛應(yīng)先注視__表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖三所示,則小電燈的額定功率為__W.
(5)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率外,小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認為還能探究電流與電壓的關(guān)系.你認為__的觀點是錯誤的,理由是:__.
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【題目】下列物態(tài)變化中,屬于汽化的是( )
A. 水沸騰時壺口冒“白氣” B. 洗過的濕衣服被晾干
C. 衣柜中的樟腦球變小 D. 深秋草葉上結(jié)出“白霜”
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【題目】凍肉剛出冷庫時比進冷庫時重,這是由于
A. 空氣中的水蒸氣凝華成霜所致
B. 空氣中的水蒸氣液化成水所致
C. 凍肉中的冰熔化成水所致
D. 凍肉中的水凝固成冰所致
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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練,在某次訓練中,他們通過的路程隨時間變化的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是
A. 兩人都做勻速直線運動
B. 兩人都不是做勻速直線運動
C. 前2s內(nèi),小華跑得較快
D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】觀察拍攝于水邊的風景照片時,總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些,這是光從空氣射到水面上時,由于光的 ________(填“反射”或“折射”)一部分光進入了水中的緣故.
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【題目】沈陽四季,風景迥異.無論是一朵花、一個麥穗,還是一粒沙、一片雪花,現(xiàn)象中屬于凝華的是( )
A.棋盤山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬柳塘“潔白的雪”
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