A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少？

（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電5 s．電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100g，此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少？

（1）將油箱加滿時，箱內(nèi)汽油的總質(zhì)量m；

（2）汽車加滿油后靜止時對水平地面的壓強(qiáng)p；

（3）若該車加滿油后始終以60kW的恒定功率在水平公路上沿直線勻速行駛，速度大小為30m/s，汽車能行駛的最大路程S．

A. 中考期間考場周圍工地禁止施工 B. 飛機(jī)場附近居民采用雙層窗

C. 汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴喇叭 D. 工人工作時戴防噪聲耳罩

（1）連接電流表時應(yīng)選用_______的量程。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖甲實(shí)物電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）_________。

（3）芳菲連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________________。

（4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中（答題卡上有相應(yīng)空格）____________。

（5）實(shí)驗(yàn)中，芳菲記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格仍有不完整的地方，請將表格中所缺的內(nèi)容填寫完整___________。（注意：答題卡上按先左后右，先上后下的順序填寫）

（6）芳菲所在的小組分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_______決定的，且_______，燈泡越亮。

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6秒后接到回波信號，已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

【題目】探究聲音的特征．

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了上面幾個實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能完成目的是 ， 通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動的決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的越大，鼓聲的響度越大．
（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動的頻率低于HZ．而人耳的聽覺范圍是HZ之間．

A. 法拉第 B. 焦耳 C. 奧斯持 D. 安培

A. 居室采用雙層窗和一些隔音性好的建筑材料是在傳播過程中減弱噪聲

B. 摩托車裝上消聲器是在聲源處減弱噪聲

C. 在嘈雜的環(huán)境里戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置是在傳播過程中減弱噪聲

A. 摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

B. 把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力變小

C. 摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)

D. 摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān)