A. 多裝一些貨物 B. 少裝一些貨物 C. 增大拉力 D. 減小拉力

【題目】如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2 ， 由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3 ， 說明：壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大． 小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關．于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變�。�由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為她的探究過程存在的問題是 ． 正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將 ， 就可以進行實驗并得出正確結(jié)論．

A. 勻速直線運動的汽車 B. 正在拐彎的汽車

C. 加速下落的傘兵 D. 投出的籃球

A. 40N B. 2N C. 1N D. 0N

（1）在實驗過程中，需要的測量工具有和；
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．
（3）某同學根據(jù)自己測量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關系圖象如圖所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是什么？答： ．

（1）人沒有施加拉力時，重物對水平地面的壓強．

（2）人拉繩子做功的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做 實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知： 表一

表二

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧（選填“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是測力計．
（3）某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是： ．
（4）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關 ．

A. 使犁的表面保持光滑 B. 向機器軸承里注入潤滑油

C. 收緊機器的傳動帶 D. 把滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦

A. 在雪地上灑些爐灰渣 B. 在鞋底上做些花紋

C. 給旅行箱裝上輪子 D. 自行車把套上有些花紋