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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí),不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象.
課后,小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表:

入射角

10°

20°

30°

40°

41.2°

41.8°

42°

折射角

15.2°

30.9°

48.6°

74.6°

81°

90°

/

反射能量

5%

7%

26%

43%

77%

84%

100%

100%

表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:
(1)光從玻璃斜射向空氣時(shí),折射角、反射能量隨著入射角的增大而 ,當(dāng)入射角達(dá)到 °時(shí),反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象.
(2)根據(jù)光路可逆原理,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角 入射角(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小孫在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源由兩節(jié)新干電池提供.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整,使得此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的電阻值最大_____

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______.若開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,而故障只發(fā)生在定值電阻和滑動(dòng)變阻器上,則此時(shí)的電路故障具體為______;

(3)排除故障后,小孫依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,保持電壓表示數(shù)為1 V不變,為了完成實(shí)驗(yàn),選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于______Ω,由此得到結(jié)論:電壓一定時(shí),______;

(4)保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),其目的是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)

B. 誤差可以盡量減小,但不可避免

C. 測(cè)量值和真實(shí)值之間永遠(yuǎn)存在差異

D. 誤差太大就成了錯(cuò)誤,所以有時(shí)誤差其實(shí)就是錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是

A.書(shū)本靜止在課桌上,是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B.人用力推車,車未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

C.小孩從滑梯上自行下滑,是因?yàn)樗艿綉T性的作用

D.小球在空中下落得越來(lái)越快,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕

A. 選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào) B. 調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量

C. 把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音 D. 把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射入玻璃和水中,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下: 實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù) 如表格一所示:
表格一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角

30°

45°

60°

反射角

17°

24°

30°


實(shí)驗(yàn)二:將光從空氣射入水中
①將標(biāo)有角度的圓盤按圖乙所示安放;
②將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角

30°

45°

60°

反射角

22°

35°

40°


由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:
(1)當(dāng)光從空氣垂直入射到其他透明介質(zhì)中時(shí),傳播方向;
(2)當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),折射角(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(3)當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的透明介質(zhì)中時(shí),折射角(選填“相等”或“不相等”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】放映電影、幻燈機(jī)的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:可利用(選填“漫反射”、“鏡面反射”)使劇場(chǎng)中各處的觀眾均能看到畫(huà)面。李華在湖邊觀魚(yú)(如圖所示),這條魚(yú)的實(shí)際位置在點(diǎn)處,但李華所看見(jiàn)的魚(yú)卻是在點(diǎn)處。(選填“A”或“B”)。所以, 有經(jīng)驗(yàn)的漁民知道,用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)要朝著所看到的“魚(yú)” 更(選填“深”或“淺”)一些的位置叉去,才能叉到魚(yú)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池,一個(gè)裝水,另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)日光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子。下列說(shuō)法中正確的是(
A.未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)
B.裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)
C.裝水的池中標(biāo)桿沒(méi)有影子
D.兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016安徽卷】為研究彈簧的性質(zhì),我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi),不計(jì)彈簧所受的重力。(g取10N/kg)

表一:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(zhǎng)度L/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

(1)請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫(xiě)完整。

表二:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

彈力F/N

0

0.3

0.9

1.5

彈簧伸長(zhǎng)量Δx/cm

0

1.2

3.6

6.0

(2)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量Δx的關(guān)系圖像。

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì),才能準(zhǔn)確測(cè)量力的大小。請(qǐng)寫(xiě)出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后驗(yàn)電器上金箔片張開(kāi),這說(shuō)明驗(yàn)電器(  )

A. 一定得電子 B. 一 定失去電子

C. 得到或失去電子 D. 得到或失去質(zhì)子

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