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【題目】游泳時,手和腳向后劃水,給水一個向后的力,因為力的作用是__的,所以水給人一個向__力,使人前進。

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【題目】請給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位.

(1)成年人的質(zhì)量約是60_____;

(2)一個蘋果的質(zhì)量約是150____;

(3)一個雞蛋的質(zhì)量約是60_____;

(4)一枚大頭針的質(zhì)量約80______

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【題目】如圖所示,將一空玻璃小試管放入盛有60cm3的量筒中,量筒中水面升至73cm3處,再將其壓入水中,水面降至66cm3處(量筒中水的質(zhì)量未變).求:
(1)小試管的質(zhì)量;
(2)小試管玻璃的密度.

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【題目】推土機的質(zhì)量是4500㎏,每條履帶和地面的接觸面積約為0.75㎡。(g取10N/㎏)求:

(1)推土機的重力;

(2)推土機對水瓶地面的壓力;

(3)推土機對水平地面的壓強

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【題目】我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器,現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平.2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍,是我國自主研制的.若“蛟龍(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m,(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)它受到的海水壓強大約是多少?
(2)若觀察窗面積為300cm2 , 海水對觀察窗的壓力大約是多少?

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【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖甲所示。

1現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈泡L2中的電流,開關(guān)控制整個電路。請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在乙中幫他們完成電路連接,以符合要求。

2把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

實驗次數(shù)

A處的電流IAA

B處的電流IBA

C處的電流ICA

1

010

012

022

2

020

024

044

3

025

030

055

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是 ;

3測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗

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【題目】一個攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3 m/s的速度勻速上升,若其總質(zhì)量為200 kg,在忽略空氣阻力的情況下,該氣球受到空氣的浮力是________N。若有儀器零件從氣球上脫落,則該零件剛脫落時會_____(選填立即下落”“靜止不動向上運動”)。(g10 N/kg)

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【題目】如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)由圖可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(2)由圖可知物體排開相同體積的液體時,浮力大小跟液體的種類有關(guān).
(3)當(dāng)物體完全浸沒在水中時,物體上下表面所受壓力的差為N.浮力為N
(4)該物體的密度是kg/m3

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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1實驗中應(yīng)該量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

2通過實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q Q選填“大于”、 “小于”或“等于”。

3分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

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【題目】下面是小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點實驗的過程,請你幫他們完成實驗:小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如中的圖甲所示。

1小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如中的圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是

2在實驗過程中他們連接了如中圖所示的電路,該電路存在的問題是:

請在中圖乙上只改動一根導(dǎo)線,使電路符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器。要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉

3他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。

4在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗。

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