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【題目】請給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位.
(1)成年人的質(zhì)量約是60_____;
(2)一個蘋果的質(zhì)量約是150____;
(3)一個雞蛋的質(zhì)量約是60_____;
(4)一枚大頭針的質(zhì)量約80______.
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【題目】如圖所示,將一空玻璃小試管放入盛有60cm3的量筒中,量筒中水面升至73cm3處,再將其壓入水中,水面降至66cm3處(量筒中水的質(zhì)量未變).求:
(1)小試管的質(zhì)量;
(2)小試管玻璃的密度.
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【題目】推土機的質(zhì)量是4500㎏,每條履帶和地面的接觸面積約為0.75㎡。(g取10N/㎏)求:
(1)推土機的重力;
(2)推土機對水瓶地面的壓力;
(3)推土機對水平地面的壓強
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【題目】我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器,現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平.2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍,是我國自主研制的.若“蛟龍(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m,(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)它受到的海水壓強大約是多少?
(2)若觀察窗面積為300cm2 , 海水對觀察窗的壓力大約是多少?
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【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖甲所示。
(1)現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈泡L2中的電流,開關(guān)控制整個電路。請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖乙中幫他們完成電路連接,以符合要求。
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是 ;
(3)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.
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【題目】一個攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3 m/s的速度勻速上升,若其總質(zhì)量為200 kg,在忽略空氣阻力的情況下,該氣球受到空氣的浮力是________N。若有儀器零件從氣球上脫落,則該零件剛脫落時會_____(選填“立即下落”“靜止不動”或“向上運動”)。(g取10 N/kg)
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【題目】如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)由圖和可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(2)由圖和可知物體排開相同體積的液體時,浮力大小跟液體的種類有關(guān).
(3)當(dāng)物體完全浸沒在水中時,物體上下表面所受壓力的差為N.浮力為N
(4)該物體的密度是kg/m3 .
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應(yīng)該量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
(2)通過實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙(選填“大于”、 “小于”或“等于”)。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。
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【題目】下面是小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點實驗的過程,請你幫他們完成實驗:小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖中的圖甲所示。
(1)小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖中的圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 。
(2)在實驗過程中他們連接了如圖中圖所示的電路,該電路存在的問題是: 。
請在圖中圖乙上只改動一根導(dǎo)線,使電路符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(3)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。
(4)在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗。
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