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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重為6N,此時(shí)物體受到的浮力為_____________________N;放手后物體將______(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”);待物體靜止時(shí)它排開(kāi)水的體積是__________________m3。(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體屬于光源的是(

A. 黑板 B. 書(shū)包 C. 太陽(yáng) D. 投影屏幕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將體積相同的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球浸沒(méi)于水中,放手后木球上浮,鐵球下沉,靜止時(shí)它們所受浮力的大小關(guān)系是( )

A.F=F B.FF C.FF D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效.請(qǐng)應(yīng)用相關(guān)物理知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識(shí)是,水的________較大.氣溫降低時(shí),水能夠________(選填“放出”或“吸收”)較多的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們騎自行車上學(xué),當(dāng)停止用力蹬腳踏時(shí),自行車仍然能向前運(yùn)動(dòng),這是由于自行車具有 _______的緣故;但自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢,最后停下來(lái),這是由于自行車受到了_______的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶是名符其實(shí)的“霧都”, 霧日之多不僅冠于全國(guó),就是世界著名的國(guó)際霧都也望塵莫及,究其原因是重慶處于川東盆地的邊緣,四面群山環(huán)抱,兩江在此交匯,江水______不易擴(kuò)散,潮濕的空氣處于飽和狀態(tài),水蒸汽由于________凝結(jié)成霧。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你手握飲料罐時(shí),手和罐都在空中靜止,且罐底所在平面是水平的。各對(duì)力屬于平衡力的是( )

A. 手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力

B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力

C. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力

D. 罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),[水蒸氣的溫度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶],這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,[小冰晶又變成小水滴],與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文用“[]”括起來(lái)的文字涉及到的物態(tài)變化的名稱、、;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,會(huì)用測(cè)量工具完成物理量的測(cè)量是一項(xiàng)基本技能.

(1)如圖1所示,是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.
(2)用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間,如圖2所示,停表的讀數(shù)為s.
(3)如圖3所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,用甲測(cè)量的結(jié)果是cm,用乙測(cè)量的結(jié)果是cm,用刻度尺測(cè)量的誤差比較大(選填“甲”或“乙”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案